我自愧就才學淺， 編不周祥。
還請我的老鄉們，多賜良方。
讓咱們的傳統文化煥新光。】
最後幾個字，輕得像一聲耳語，卻沉得像一塊溫潤的玉，落進每個人心裡。牛東方弦停了，板歇了，他靜靜地抱著三絃，嘿嘿笑著，像個偷吃了蜜蜂屎的傻子。
這時候卻聽到束茂青喊了一聲。“老牛，繼續啊，沒過癮。”
嘿！牛東方笑了起來，這張特別西北風的臉，笑得眼睛都看不見了，和牛老爹一樣，天生帶著一種憨厚的特質。
三絃又起，牛東方又唱了起來。
【莫要急莫要催，我老牛彈弦把曲唱，
魚舟老師寫的曲兒，真有勁兒，
愛青山， 愛綠水， 愛藍藍的天。
愛母親， 愛黃河， 愛我們鄉田。
愛三絃， 愛唱曲， 愛信口編寫。
唱一番，我的家鄉八里的溝，
一條河，把村子分成南北。
一座橋，聊著我老家的東西。
西是老窯洞冬暖夏涼，
東有新樓房乾淨明亮。
。。。。。。
魚舟忍不住給牛東方豎起大拇指，這老登了不得，自己寫了一段，他能自己一邊編一邊唱，唱多久看他的心情。這絕對是個人才。
魚舟想起前世的灣灣有個老頭歌手，姓張的。以現場編詞，一邊唱一邊編出名，在灣灣那島上還挺紅的，甚至在內地都紅火一段時間。
可那位老兄也就是鑽了老陝的說書藝人都在省內傳唱，沒有走出去的空子。要不然，他那種一輩子只能用一個曲調編唱的水平，比起老陝說書人，差了十萬八千里。
牛東方這曲子唱了得有十幾分鍾，才算停下來。大家又開始坐回位置，開心地吃吃喝喝起來。
“魚舟老師，這曲子唱得真得勁。沒有想到，說書彈唱用普通話唱，也是一樣好聽，沒有失了其中的味道。”牛東方心裡和魚舟豎起一個大拇指，不服不行。
陝省說書的本子，大多都是比較悲愴，比較激烈，比較婉轉曲折的。但魚舟老師的這個本子，只有快樂，充滿了對當下好生活的滿足，和未來的嚮往。
而且他也能感受到魚舟老師這個本子裡，有著傳統本子沒有的特質，那就是流行性。
沒錯，這個本子簡單易懂，節奏明快，輕鬆活潑，裡面有著非凡的流行性和流傳性。
這是這門傳統曲藝，最缺少的東西。
魚舟老師這個曲子，讓現場的所有人都能接受，牛東方能看出來，他們是真的能接受，甚至還想嘗試。歌詞裡有一些段落，他們都嘗試著跟著唱，並能體會到歌曲裡的快樂。
。了妄狂太是真，事的師老舟魚想去思意好麼怎子腦的額！唉，啊白明不想？呢唱彈書說懂還己自比覺就麼怎他，啊牛是真還師老舟魚
