王大藝用手指擦了擦眼睛，語重心長地道：“世界屋脊上，很多地方的含氧量只有海平面的一半，一年中有八九個月是冰雪世界，年平均氣溫零下十攝氏度左右，八級大風天氣一年達一百二十多天。
而當年的十一萬築路大軍面對的是幾乎為零的技術條件，工具也只有鋼鉗、鐵錘、鋼釺、鐵鍬，全是手工工具。
五十年代的第一期工程，築路過程中，超過五千人獻出了生命，平均每公里就有近兩個人犧牲。
但這條路不得不修，為了國家戰略，為了高原人民的出路，必須修。
這是國家為藏家人民修的天路！這是我以前在高原上聽一個老人說的話。我當時感觸很深，多少年來，這條天路就是藏家人民就一直渴望能有一條通往遠方的出路。
這首《天路》，在我看來，是一首偉大的音樂作品，是一條通往心靈的‘神奇天路’。
這首歌的作曲非常有特色，大家可能都聽出其中藏家音樂的風味，其實魚舟並沒有簡單照搬藏家民歌旋律，而是將藏家民歌的骨幹音調進行重新排列組合，既保留了藏家風格，又聽來新穎別緻。
這首歌在結構上，我就不多說了，我說說其中一個很有意思的地方吧。
魚舟老師創作的歌詞采用了獨特的視角，不是從修路者的角度歌頌，而是從一個藏家孩子的視角切入：‘黃昏我站在高高的山崗，盼望鐵路修到我家鄉’。這種‘盼望’的情感，讓主旋律題材有了溫度，有了人情味。
這是一個天才的想法，一首主旋律歌曲，居然可以這樣來構思，這裡有非常多值得借鑑和學習的地方。
我是沒有想到，在總決賽的舞臺上，魚舟老師會拿出這麼優秀，更難能可貴的是一首主旋律歌曲。而且我覺得這首歌，真的對我有很大的啟發。這對於未來主旋律歌曲的創作，是一種開拓性的思路，會對未來龍國的音樂創作之路有巨大的貢獻。
我覺得，為這首歌，我們應該給它的創造者，魚舟老師以掌聲。”
王大藝帶頭鼓起了掌，趙嫣然和陸洪淵迅速跟上，闞丈星一愣，不情不願鼓起了掌。很快，整個一號演播廳全部都是掌聲。
魚舟在角落裡摸了摸鼻子，下意識往角落裡挪了挪。一副與我無關，我不在這裡的做派，被鏡頭拍得結結實實。
魚舟出現在總決賽的舞臺上，還是引起了彈幕的一陣騷動。
“魚舟老師這偷窺的範，看起來多少有些猥瑣。”
“放你身上是猥瑣，放魚舟老師身上是純情好不好。不同顏值的人，搭配不同的詞語。”
“你的雙標是跟陳瀾學得吧？你是央媽內部人員？”
“呦！這小樣還挺靦腆，你躲什麼？老孃又不會吃了你！”
“你不吃魚舟？我不太相信。哪個女人不想吃魚舟？我一個大老爺們都想吃。”
“臥槽！現在這種禁忌的愛情都這麼奔放了嗎？那我也就放開了，我愛陳富貴，陳富貴是我二伯家的俊俏騾子！”
“臥槽了！這位姐姐，真是氣吞天下，包容永珍！”
“我還沒有上車！我還沒有上車！”
“啊這！這特麼什麼畫風，我是來聽歌的，不是來看啄木鳥的。”
“這種破路，你們都能把車開到這個速度，我真服了你們了。”
王大藝正色道：“剛才那個紀錄片，非常感人，也很震撼內心。可陳如華，你有沒有想過，過於打動人心的視覺內容，可能會把聽者的注意力，分散到視覺上去，其實有影響你成績的風險。”
陳如華點點頭，笑道：“魚舟老師說了，這首歌最大的意義，就是讓我們記住照片上的那些可敬可愛的人，讓我們在經過七十年歲月，依舊會為了他們的故事而感動，而感恩。比賽成績，和這些相比，不值一提。”
演播廳裡，又響起了一片掌聲。
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