老墨擺擺手，轉身就朝著那臺依舊轟鳴的蒸汽機走去，重新投入到他未竟的事業中。
而李泰，見狀也毫不猶豫，邁開小短腿，很快跟了上去，像個小尾巴似的，跟在了他那渾身油汙的新晉師父身後。
李建成看著這一高一矮、一瘦一胖，畫風迥異卻又莫名和諧的師徒二人走向那片工業的喧囂，臉上露出了老父親般欣慰的笑容。
一顆關於科學與未來的種子，已經在這片古老的土地上，找到了屬於它的土壤和園丁。
而他所要做的，就是守護它，澆灌它，靜待參天大樹長成的那一天。
李建成帶著一群娃娃們參觀了一下科研部的工作，不管是鍊鋼的高爐還是水泥窯都看了一遍，還讓孩子們近距離感受了一番“墨天王”罵人的盛景……
參觀結束後，李建成帶著一群意猶未盡的娃娃們，離開了喧囂震天的科研部核心區，信步來到一處背風且能隔絕大部分噪音的小山坡上。
春日和煦，土坡上的嫩草已經頑強地從泥土裡鑽出毛茸茸的腦袋，遠看是一片朦朧的新綠，近看卻還是泥土居多。
李建成也不嫌棄，率先一屁股坐在了略帶潮氣的草地上，拍了拍身邊的位置。
孩子們有樣學樣，紛紛圍著他也席地而坐，原本華貴的衣袍沾上了草屑和泥土，卻也無人顧及了。
遠處，科研部的黑煙依舊嫋嫋，隱約的轟鳴聲像是這個新時代低沉而有力的背景音。
李建成目光掃過一張張稚嫩卻已初顯個性輪廓的小臉，緩緩開口，聲音平和卻帶著一種引導的力量：
“小朋友們，今天你們都看到了，青雀已經找到了自己未來想走的路，找到了讓他眼睛發亮的東西。那你們呢？以後想做什麼樣的人？想做什麼樣的事？”
他頓了一下，眼神有些悠遠，彷彿穿透了時空，看到了某些久遠的、屬於另一個世界的畫面。
他清楚地知道，在少年時，就能朦朧地感知到自己內心的召喚，找到一件願意為之投入熱情、甚至堅持下去的事，是一件多麼幸運，並且本身就蘊藏著偉大力量的事情。
他猶記得前世，像他們這麼大的時候，自己也曾極度痴迷於用畫筆塗抹世界。
他想報個美術班系統學習，卻被父母以“家裡沒錢學那個沒用的”為由勸退。
幾番不甘心的糾纏，換來的不是理解，而是幾個脆響的大嘴巴子和“不務正業”的斥責。
饒是如此，他也沒放棄，偷偷地用省下的零錢買劣質畫筆和紙張，冬夏不輟地練習。
可最終，在語文課上，因為忍不住在課本空白處塗抹，被老師發現，收穫的又是幾個更加響亮的大嘴巴子和當眾的羞辱……
那顆剛剛萌芽的、關於畫家的夢想，就此徹底宣告破產，蒙上了厚厚的灰塵。
此後，他開始極度厭煩那種課堂上千篇一律、試圖將所有白紙都印上同一種圖案的教育方式。
人生來就該與旁人不同，有著各自獨特的天賦與興趣，為什麼非要把一張張充滿無限可能的白紙，都按照他們預設好的、所謂“正確”的方式去塗鴉？非要磨平所有稜角，扼殺所有與眾不同的色彩？
這質問，源自靈魂深處，源自另一個時空裡，一個被扼殺了夢想的少年的不甘。
生如螻蟻當立鴻鵠之志，命比紙薄該有不屈之心！
在那個世界，他曾如此堅信自己是世間的獨一無二。
面對父母的責問、老師的譏諷、同學的嘲笑，他變得愈加叛逆……學習？
學個屁！
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