陳朔解釋道：比如當年漢武帝時期衛青的手下就有匈奴人，可最後他們還是在深夜去衝擊漢武帝的大營，若不是衛青反應迅速，必然引發大禍。當年霍去病的手下也有許多匈奴人，沒事或許也和他活的時間較短有關係。
另外太宗李世民時期，他剛剛開始對異族也特別好。可後來也是深夜集體造反，可若不是暴雨的話，以及他身邊人的拼命守護。李世民也沒了。自那以後就改變了對異族的態度。
當然了。也有好的，比如開元時期的高仙芝，那多厲害，不到三萬人打的西方帝國幾十萬，若不是有僕從軍戰場反水，他也會打贏。
可同時期的安祿山卻反了。所以人心，人性。有著歷史的原因，可同樣我們需要他們。但如何用，如何防備，以及如何培養是重中之重，你們說呢？”
陳朔再次的講述，屋內的所有將領全部看向了他。
事實上最近幾年關於異族人，尤其是蒙古族人讓他們很頭疼。他們作戰勇猛。對當地的地理位置、風土人情都特別適應。但同時，他們桀驁難馴，又不願意遵守我們的軍規軍紀。甚至他們經常性的抱團取暖，一有風吹草動就會聯合起來。
可若是將領強硬，容易惹出亂子來。有的將領怕惹麻煩，就息事寧人或者安撫為主，最後就會造成他們愈發的不受管轄。
比如曾經的南匈奴，在漢地待久了，可他們依舊保持自己族群的習性。明面上朝貢。可若是我們弱了，他們強大的那刻，就會返回來打我們。
魏晉南北朝、五代十國。歷史上簡簡單單的幾個字概括了幾個時期。可那時候是什麼？是米肉鋪子，是兩腳羊。
若是不接受歷史的教訓，那麼最後我們必然會被反噬”
丁白纓這個急性子：“你就快說吧，我們現在想了解日後如何去做。不光是各軍，就連我這個靜嶽軍裡面異族人現在也有一定的比例”
諸將都忍著，可陳朔每次講述的時候，都會剖析和分析。而不是單純告訴他們如何做。而是先探討，甚至拉出歷史來。這也是諸將成長的很重要一部分。
當然，丁白纓說話催促又不一樣。誰讓人家們晚上一個被窩呢。
陳朔被噎了一下，沒好氣的瞪了她一眼。
“因此，我們吸取教訓，同時要用，還要有限制。當然，最主要的一個原因就是要保證我們自身的強大。
下面我建議！”
陳朔此話一齣，諸將剛剛都是拿著本子在隨意記錄，他們認為很重要的點自己寫寫。
可現在，所有人都在等待著。
陳朔也是正色道：“第一，無論是蒙古亦或是其他族群的人，首先就是去給我學習，寫漢字，說漢語。然後學習軍規。做不到的基層軍官和文書去幫忙。實在死活不樂意的，丟到前鋒營去。
第二，打散，絕對不允許一支隊伍裡面有一群異族人。比例不得高過10%。一個連隊，比如100人，對多十個，甚至不超過五個。同一種族的不允許超過三人。可以讓蒙古族和其他族人在一起，但總體比例不得高。
第三，所有異族人沒有特別審批的，不允許擔任正職，可以是副職，但不允許是正職。這個可以是潛規則。尤其有擔任副職的軍隊裡，異族人不得多。
第四，公平。不能因為是異族人，就可以不守軍規。但同時也不能有失偏頗，誰錯了，打誰的板子。不能對面是漢人，他錯了，就去欺負人家。也不能因為異族人錯了。就放過他，該如何處罰就如何處罰。按照軍規來。
第五，我知道，現在很多的西域士兵他們信仰伊教，不吃豬肉等等。這個給我改變。軍隊裡不允許有任何的信仰宗教。可以信仰朔風。但不允許是任何宗教的。
一起吃飯，別給我說這不吃，那不吃的。沒那回事。怎麼？我難不成還專門給他們開小灶？難不成我還要專門給他們準備一個食堂，招納一批他們的火頭軍，吃飯的時候不和我們一起，他們單獨吃？是不是要給他們準備專門的炊具。
那我請問，若是戰爭時期呢？若是在外面作戰呢？
哪兒那麼多的毛病。
第六，甄別。每名異族士兵我們要去甄別他們的出身，最好是去招納那些奴隸出身的人。至於招納了他們之後，就需要咱們的文書去給他們開座談會。告訴他們，他們是人，不是畜生，不是奴隸。有自己的權利。要讓他們覺醒。咱們是來解救他們的。如果沒有這些教育。他們就會如巴特爾那般，為了成為所謂的貴族可以拋棄一切。
另外，你們知道為何李青的部隊很少出現此類情況嗎？”
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