“第一，若我朔風大軍沒有擊潰四鎮，沒有擊潰左良玉部。你覺得他們會投降嗎？”
陳寧安搖頭。
“第二，你級別夠，什麼都能看到。前段時日錢謙益家中舉行集會，各大家族的頭頭腦腦都過去了，他們去幹嘛？是為了建設咱們朔風吧？”
陳寧安沉默。
“所以，都不需要看他們一天天寫什麼詩詞，若咱們朔風不是一路橫推到金陵城外，若不是咱們滅了四鎮。你覺得他會降？
他之所以寫那句詩，是因為咱們對他並未有太大的優待，甚至我最後說了一句，日後算賬。這是他給自己弄保護符呢”
“保護符？就是那些讀書人的名聲？”
“對嘍，他們不然搞那些名聲做什麼？這就是很多時候一些大家族在地方上，吃的最狠，貪得最狠。可他們在危難時期會施粥，也會日常修路架橋。
有了好名聲，來了官員也好，有不對付的人也罷。最後出了事，百姓們站在哪一頭？
其實寧安啊！你覺得這些問題在過去那麼多朝代真的無解嗎？”
陳寧安再次沉默。
“不光是你，其實我和文履這些人都感覺到了絕望。真的是無解的。是你父親，花了二十多年時間給了一個答案”
“什麼答案？”
“瓦解地方宗族，皇權下鄉，利用退役老兵去地方，去村莊。設立民兵。
提拔胥吏，大多數胥吏都是地方上宗族，士紳家族的狗。可卻不會給他們世世代代任何的提撥。他們不用，我們用，我們給胥吏機會，給胥吏上升的渠道。胥吏自然會選擇。
教育，各地的家族他們壟斷了教育，不光是他們自己的族學，亦或是自己的私塾。全部取締。他們可以在自己的家族內設學堂。但不會有學籍。
全部統一教材，統一學堂的招納條件。從根源上斷了他們想在思想和教育上的私心。
開智，真正的開智，讓百姓們可以參與到任何的事情上來，讓他們開智，透過報紙、學習，夜校等多方位提高他們的思想，他們就會去判斷資源都是誰拿走了，誰拿了大頭。
改制，過去的是六部，千年來基本上沒有任何改變的制度，看似中央集權，看似權利被收歸。但實則皇帝的地位和權利卻是一直在縮小中。六部管轄太多，最後被文官集團所壟斷。
但現在有很多的部門，專業性太強，卻反而讓那些天天熟讀儒家學說的文官難做。
至於其他，我也在看。
過去十多年我都在外面，甚至朔風成長到今日以後，我心中有無數的疑惑。所以年前你看到我回去了，每天都是在看各種資料和咱們朔風的發展。
才看到了很多的解決辦法。”
“那還有很多的疑惑和問題”
“寧安啊！再多的，你就應該去問文履，他在大哥身邊多年，算是最為了解的人。再多就得問你父親。我們這群人都是在你父親的培養下才走到今日。
至於後續怎麼走，怎麼做。那是你父親的安排了。一切會有他來決斷。
若是再問，那麼就是你的事情了。也是你自己應當去考慮的。江南讓你來，是讓你看到他們的手段。
就如這一次，明明是他們拒絕統一。但他們依舊頑抗。當咱們兵臨城下的時候，他們來這麼一手，你甚至都有些懷疑之前的判斷，覺得他們是好官，是清流。可想而知他們的手段多麼高超。
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