然而,高強度的對抗對體力的消耗是巨大的。時間一長,二女的體力都開始快速流失,明顯能看出她們出拳的速度慢了下來,腿腳出擊也不再像起初那般流暢麻利,帶著一往無前的氣勢了。
戰至最後,這場原本技藝精湛的切磋,竟漸漸演變成了一場意志力與體力的比拼,看誰能咬牙堅持到最後。
見到這一幕,原本喧囂的演武場似乎也安靜了幾分,所有人的表情都變得複雜起來,有擔憂,有不忍,也有幾分看熱鬧不嫌事大的期待。就連我,也不由微微皺起了眉頭,心中暗忖,這兩人的實力果然是在伯仲之間,想要輕易分出勝負,確實是難如登天。
畢竟,她們都是學校裡備受尊敬的老師,而且還都是平日裡高高在上、風姿綽約的女神級人物,如果再這樣毫無章法地纏鬥下去,衣衫不整事小,萬一失了儀態,在學校這麼多老師和學生的面前鬧出什麼洋相,那可就有損自身形象,甚至為師者的尊嚴了。
我已看出,二女皆是性情堅毅、好勝心極強之人,眼見對方沒有罷手的意思,自己又豈肯示弱,自然只能咬緊牙關苦苦支撐。
“唉,都是這該死的自尊心在作祟啊。”我心中無奈一嘆,暗自搖頭,這女人一旦爭強鬥勝起來,那股執拗勁兒,有時候遠比男人還要可怕得多。
我將目光投向比試場中的高館長,想看看作為裁判的他會如何處置。卻見此人依舊面色平靜,彷彿眼前的一切都在他的預料之中,一雙深邃無比的眸子,如同鷹隼般銳利,不停地在二女身上來回掃視,閃爍著不明的光芒。也不知此人究竟是何用意?他竟然完全沒有要出面調停,讓二女停下來的打算,就這麼任由事態朝著失控的邊緣發展。
二女到了這一時刻,顯然都已經打出了火氣,腦海中只剩下擊敗對手的念頭,理智在某種程度上已經被情緒所取代。失去了力道和準星的粉拳美腿,落在身上已然變得軟弱無力,更像是一種發洩。甚至有那麼一兩次,場面一度有些混亂,二女情急之下,竟都抓住了對方的領口,甚至撕扯起了頭髮。
這突如其來的轉變,讓四周觀戰的老師和學生們全都愣住了,先前的吆喝吶喊聲戛然而止,所有人都面面相覷,臉上露出了古怪至極的表情,那眼神中,有驚愕,有尷尬,也有一絲難以言喻的荒誕。
“咳咳,差不多了,兩位老師。”就在這尷尬的氣氛瀰漫開來之際,我實在是看不下去了,清了清嗓子,出聲提醒道,“以我看來,兩位老師的實力旗鼓相當,難分高下,這一次比試,不妨就算作平手吧!”
我出聲的最主要原因,還是不願看到兩位平日裡優雅知性的女神級老師,在這眾目睽睽之下,為了一時勝負而徹底失態,最終落得個有損師者形象的下場。
我的聲音並不算大,甚至可以說有些平淡,但在這異常安靜的演武場中,卻彷彿投入湖面的一顆石子,清晰地傳入了每一個人的耳中,所有人都聽得清清楚楚。
尤其是安小惠與易老師兩人,在聽見我說出的話後,彷彿像是找到了一個臺階,果然都借勢猛地向後退開幾步,彼此拉開了距離,然後雙手撐著膝蓋,或者捂著自己因劇烈運動而起伏不定的胸口,大口大口地喘著粗氣;她們額前的髮絲被汗水浸溼,貼在臉頰上,顯得有些狼狽,但也別有一番驚心動魄後的嬌弱之美。
一番激烈的交手下來,二女都確實累得夠嗆。畢竟,這種真刀真槍的實戰對抗,其強度和對體能的消耗,遠比平時按部就班的訓練要累上不少,也更考驗人的意志。
“比賽還沒有結束!而且勝負未分,你們怎麼能夠說停就停?”就在這時,一旁的高館長卻突然開口了,他臉色鐵青,語氣中帶著明顯的不滿和一絲不易察覺的怒意,目光銳利地掃向剛剛分開的二女,質問道。
二女聞言,都不由微微皺起了眉頭,顯然對高館長此刻的態度有些不解和不悅,一時之間也不知道該如何回應,氣氛再次陷入了凝滯。
瞬間,高館長似乎也意識到,自己在大庭廣眾之下,如此嚴厲地對學校的兩位女神級老師發怒,確實有些不妥,容易引起非議。他強行按下心中的不悅,深吸一口氣,然後猛地轉過身,將矛頭指向了我,眼神冰冷,語氣不善地怒斥道:“你是什麼人?這裡有你說話的份嗎?為何要擅自打斷兩位老師的比試?”
剎那間,所有人的目光,無論是好奇的、探究的、還是帶著些許責備的,全都齊刷刷地聚集到了我的身上,紛紛露出了怪異至極的表情,彷彿我是什麼破壞規則的闖入者。
聽見高館長這不無挑釁的怒斥,我並沒有絲毫的退卻,反而是不緊不慢地提步上前,走到了安小惠老師的身後不遠處,然後攤了攤手,臉上帶著一絲淡然的笑意,從容答道:“我。算是安老師的學生吧。至於為何打斷兩位老師的比試,相信大家也都看清楚了,兩位老師的實力實在是旗鼓相當,再鬥下去也只是徒耗體力,甚至可能傷及和氣,萬一有個閃失,那結果恐怕就不太好看了。”
“他是安老師的學生?這怎麼可能?我怎麼從來沒有見過這號人物?”
“是啊,你看他的年紀,似乎比安老師還要大上好幾歲吧?怎麼可能是安老師的學生!”
“嘿,你們仔細看看,他背上好像揹著的是安老師的運動揹包吧?這麼說來,多半還真是安老師的。學生?”
不少學生在聽見我的解釋後,立刻就像炸開了鍋一般,紛紛交頭接耳,議論不休起來。只有一些年長的老師還算鎮定,但眼神中也大都充塞著深深的狐疑與探究。
“你是安老師的學生?”高館長聽見我的回答,也不由愣了一愣,顯然有些意外,隨即狐疑地將目光轉向了一旁的安小惠,似乎想從她那裡得到證實。
安小惠與易老師此刻雖然仍然還有些脫力,胸口因為急促的呼吸而劇烈起伏著,但相較於剛才,呼吸總算順暢平穩了許多,也已不如先前那般難受了。
安小惠覺察到高館長投來的質疑目光後,立即深吸了一口氣,努力再次平復了一下自己略顯紊亂的呼吸,這才開口解釋道:“他。他確實是我的學生。不過,更準確地說,他即將成為我爺爺,最後一屆考古培訓班的學生!”
“什麼?他是安教授最後一屆考古培訓班的學生?”高館長在聽見安小惠的話後,眉頭微微一蹙,眼中閃過一絲驚訝和了然。想來,他也沒有料到,我竟然還有這一層身份。如果我真是那位德高望重的安教授的關門弟子,那我與安小惠以師生相稱,倒也說得過去。
安小惠對於高館長的疑惑,似乎並沒有太放在心上,解釋完畢後,便轉過身,看向同樣在調息的易老師,臉上露出一抹複雜的笑容,帶著幾分氣喘吁吁地說道:“易老師的搏擊之術,果然是大有長進!看來,這一次是我小瞧你了。”
。不了和緩而局結的”手平“場這為因也乎似,氛氣的張弩拔劍間之人兩”。了讓承。差不也你,過不。誰是我看看不也,然自是那“:道應回信自和鬆輕一著帶,笑一爾莞不,後話的惠小安見聽,吸呼了復平本基已也時此師老易
”?吧手高擊搏的不藏深位一是也能可至甚,行外非並也,道一擊搏對你,來看,間之仲伯在力實的師老安與師老易出看就眼一夠能才剛你“:究探與視審了滿充中神眼,定不晴些有得顯面,我著視注冷冷地下臨高居,大高材他。步腳下停,前的我了到走直徑,步腳開邁卻長館高,時這在就而
。目注人引此因想不並,道答口隨地淡平氣語,測猜分幾有已圖意的他對中心,眼一長館高了瞥斜我”。手高麼什上不談,二一懂略“
。度弧的長深味意抹一起勾角,神異詭的般逞得謀彿彷、的覺察易不抹一過閃即立上頰面,閃一中眸眼的邃深雙那,言聞長館高
。我著盯地灼灼目,釁挑的疑置容不一著帶中氣語,轉一鋒話他”?何如界眼開開也家大讓,下一磋切也們我若不,興雅此如有日今得難,好正那,手高擊搏位一是也你然既“
。了威馬下個一我給,子場尋我找來,義名的磋切著借想是這他,今如。嚴威了失前面人眾在得覺他讓,他了怒能可至甚,子面的他了掃中意無,事一賽比止停師老位兩讓聲出我才剛是半多。思意實真的長館高了白明,亮雪間瞬中心我








