“都不用說,肯定推廣。”
“等一車間幹完,剩下兩個車間跑不了,說不定還要推廣到外地兩個工廠去。”
大傢伙紛紛說道。
“這次領導調遣你們過來一車間支援,在我看來,支援一車間的夾具製作,只是一方面。”
“更重要的是,讓二三車間的高水平技術工人,深度參與夾具設計和製造,等以後夾具向二三車間推廣的時候,你們就是骨幹力量。”
“所以我希望大傢伙不要抱著幹一天算一天的想法,在支援過程中,多想想如果在你們自己的工段推廣夾具,你們應該怎麼做。”
陳建業順勢說出自己的想法。
之前他的話都是引導,包括讓這些技術工人親自看夾具的使用效果也是。
目的就是向這批技術工人證明,夾具的推廣是不可逆的趨勢。
來了就好好幹活,把夾具相關的知識學到手,帶回去自己車間用。
“陳建業同志說的對。”
“以後說不定是我們來做夾具,一車間的人過來給我們幫忙。”
“現在有一車間在前面打樣,咱們得好好學啊。”
眾多技術工人議論紛紛。
“大傢伙聽我的口令,按照同工種站成一排。”
“鉗工排在第一排,焊工排在第二排,電工排在......”
陳建業正式開啟調兵遣將。
他的思路是仿照自己開始做夾具的團隊。
鉗工、焊工、磨修工、電工各一位。
還是那句話,只要四大工種齊聚,沒有難得倒他們的任務。
按照工種類別排隊後,陳建業領著他們前往各個工段。
每個工段都專門列出了一塊空地,用來製作夾具。
工段內也有帶隊的老師傅。
例如鉗工工段就是胡唯中。
“胡工,二三車間支援了我們五十個技術工人,你這邊還缺什麼工種,我給你統籌劃撥。”
陳建業找到胡唯中,直接說道。
“那太好了,除了鉗工,其他工種都給我來兩個。”
胡唯中說完又後悔了,改口道:“兩個不知道夠不夠啊,我其實想著兩臺夾具一起幹,要不你給我來三個?”
”。分夠不都間車的有能可面後到分,手人多太留裡這你在是要我,多很段工間車,工胡“
”。狀的你告樓上至甚,你罵人有會定肯候時到“
。道說勸,下兩角業建陳
。個九要就口開中唯胡,個十五才人工的援支批一第
。行不定肯那
”。調協再你,分夠不再是要,吧倆留我給樣一你那“
。是也想想中唯胡
。他批要定肯導領,活幹法沒人別讓,活的己自著顧己自
”。挑你便隨,裡這你來個一第,人批這著帶我,吧挑個自你“
。道說業建陳
”。思意夠你是還,業建啊好“
。容笑出上臉中唯胡
。撮一那的好最平水技面裡人批這挑以可他,挑他讓來過人帶接直業建陳
。壞好平水技識辨麼怎於至
。可即級等位崗看
。工級七個四,工級八個兩了挑中唯胡
。罵人遭後背,盡打網一工級八把己自是要,理道的止而可適白明也他,說勸的業建陳過經
。段工走續繼人的下剩著帶,後之級等位崗,名姓的人六下錄記業建陳
。領帶日趙由,隊團造製計設夾的段工工焊
。工修磨,工電,工鉗是別分,種工個三的外以工焊除了挑,多不差中唯胡和日趙
。的完力合業職種四這是便,夾臺一第要主
。種工選挑置配的始開照按然自,日趙是還中唯胡是論不以所
。賴依徑路的生產覺自不人是況種這








