辦公室裡已經鴉雀無聲。
所有人的目光都聚焦在這個瘦小的男孩身上。
陳石頭張著嘴，已經從驕傲變成了震驚。他知道沈凌峰跟師父陳玄機認過字，可……可沒聽說學過這些啊？
王老師感覺自己的手心開始冒汗。
她是個有十年教齡的老教師了，什麼樣的學生沒見過？調皮的，聰明的，愚笨的……但沒有一個像眼前這個。
他不是在“做題目”，他更像是在“謄寫”一個早已爛熟於心的標準答案。
那種從容和篤定，那種對知識如同呼吸般的掌控力，讓出題的她反而顯得有些可笑。
一種荒謬感和強烈的興奮感同時攫住了她。
她猛地站起身，在抽屜的最底層翻找起來，動作都有些慌亂了。
終於，她抽出幾張泛黃的、更為複雜的試卷。
四年級，五年級！
她指著四年級數學捲上的一道小數四則混合運算題，那道題連她自己都需要用筆算一下。
“（12.5 – 3.7）× 0.8 ÷ 0.2 = ？”
沈凌峰的目光在題目上停留了大約兩秒鐘。
這兩秒鐘，在王老師的感覺裡，漫長得像一個世紀。
她甚至在想，他終於要被難住了吧？這才是正常的。
然後，沈凌峰開口了。
“35.2。”
王老師腦子裡“嗡”的一聲，一片空白。
她下意識地拿起鉛筆，抽出一張白紙上飛快地演算起來。
8.8 × 0.8 ÷ 0.2 = 7.04 ÷ 0.2 = 35.2。
完全正確！
她握著鉛筆的手，開始無法抑制地顫抖起來。
這不是聰明，這是……這是妖孽！
她失魂落魄地看向五年級的試卷，上面有一道作文題：《我的理想》。
她已經不想再考了。
可是，她的目光卻被五年級試卷的背面吸引住了。
那是……英語試卷！
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