第三天，他就寫好了工廠的計劃交給了孫使。當天夜晚，就收到了平南王的回覆。
信中先是對他一心二用、對學堂事務不夠專注進行了批評，然後說他的計劃有可取之處，值得一試，最後告訴他要注意休息，不必急於一時，太過勞累。
太過標準的三段式了。
第五天，學堂改造工程終於完成。教學區位於一座兩層高的主樓內，周圍環繞著一個獨立花園。一樓設有正廳和會客室，東廂房和西廂房各自分配為兩間教室，共四間。
二層是圖書室和一些空房間。空房間以後可以作為實驗室或是學生宿舍。
後院部分包括廚房與教師宿舍，教師宿舍是應元正和範德明商量工資時加的。
範德明表示他可以不要工錢，但應元正得給他的研究提供資金。應元正表示沒問題，還問他願不願意住在學堂裡，他這裡包食宿。
範德明有些不敢相信，“這樣好嗎？”
“好，範老師您可是全能型人才，這點待遇我都覺得不夠。”
“夠了，夠了！我的研究得花不少錢。”
應元正擺擺手，“沒事。”
反正是王爺出錢，等鉛筆和橡皮大賣後，估計他這邊的資金能多一些。現在兩個廠生產的東西主要先供給了王府和學堂，等滿足了他們的需求，才會對外銷售。
他也和範德明商量好了學生人數。
對於突然多出來的五人，其中一個還是五歲的孩子，範德明什麼都沒說。只是聽到男女一起上課，他的眉頭就皺了起來。他很清楚順朝的情況，所以問應元正這樣會不會不合理。
應元正讓他不要擔心，“老師只需在教學的時候公平對待即可。”
範德明欲言又止，猶豫片刻後只是默默點頭。
應元正看了一圈後，便去了教堂，因為他等的信件終於到了。
“老師。”應元正招呼道。
“給，李興思的回信。我是沒想到你居然在信裡出了一道難題。”費若望無奈的說道：“他還高興的給我也寫了一份解題思路，詢問我的看法。”
應元正露出大大的笑臉，“這就是策略。”
應元正知道李興思擅長數學和天文學，所以他和系統選了一道天文題給對方。只要激起對方的興趣，那麼聯絡上也就正常了。
“那你的願望達成了，他願意和你聯絡，不過……”費若望拿出一封信，“他給你……和我都出了一道題。”
應元正苦笑了兩聲，和他想的差不多，這種模式大概還得持續很長時間。
“對了，你們的學堂建好了嗎？”費若望問道。
“嗯，建好了。”應元正將學堂的位置和裡面的佈置描述給他聽。
“真好，在離開之前，我一定會去看看學堂開課的樣子。”費若望笑著說。
應元正覺得有些奇怪，之前怎麼沒聽說他要離開這個事。
“老師，你要離開嗎？”
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