時間這東西，有時候真就像阿爾伯克基下午的太陽，暖洋洋的，一不留神就溜走了。
晃晃悠悠，一個多月過去了。
這段日子，嶽舟一頭扎進兩件事裡。一是拼命往腦子裡灌英語，二是小心翼翼地為他登陸永無止境世界做著各種準備。
凱西·尼爾森，這個戴黑框眼鏡，總是怯生生的小鋼琴家，當老師，比嶽舟想的還要合適。
教起課來，凱西沒什麼花裡胡哨的招數，但就是踏實，有耐心，細緻得讓人沒話說。
每天下午放學，她都準時出現在嶽舟新換的公寓式酒店。
凱西每次來，都帶著她精心準備的教材，自己整理得整整齊齊的筆記，甚至還有些她從圖書館淘來的，適合他這種英語小白看的趣味讀物和電影碟片。
剛開始，嶽舟那英語水平，確實只能用“慘不忍睹”來形容，所以當初只能考上個二本院校。
可是在凱西不厭其煩的教導下，他那進步速度，簡直可以用“飛”來形容。
這裡面當然有他自己目標明確、高度專注的原因，但更重要的還是凱西身上那種獨特的教學魅力。
她不像別的很多中國老師那樣死板地念課本，而是會找些音樂、電影片段，甚至學著電影裡不同角色的腔調來給他講單詞和句式。
有時候嶽舟為一個發音彆扭半天，自己都快洩氣了，凱西卻從來沒露出一絲不耐煩，總是笑眯眯地鼓勵他，一遍又一遍地示範，非得讓他徹底掌握了才罷休。
嶽舟的詞彙量，肉眼可見地蹭蹭往上漲。發音在凱西的調教下，越來越地道，越來越標準。
從一開始只能聽懂凱西刻意放慢的話，到後來跟上正常語速，甚至連新聞廣播和電影裡那些長難句對話，也能聽懂個七七八八。
就這麼一個多月，他已經能跟凱西相當流暢地聊天了，偶爾還能甩兩個包袱，聽懂點美式幽默和俚語。
“嶽，你學得也太快了吧。”不止一次，下課後，凱西摘下那副厚厚的黑框眼鏡，揉著有點累的眼睛，好奇地瞅著嶽舟，“你真確定來美國之前，一點英語底子都沒有？感覺你就像……一下子開了竅似的。”
嶽舟只是懶洋洋地靠在沙發上，輕鬆地聳聳肩，用越來越溜的口語笑著回她：“可能是我比較有語言天賦？當然，更重要的是，我找了個全世界最棒、最耐心的老師。”
每次聽到這種直白的誇獎，凱西那張白淨的小臉蛋兒“唰”地一下就紅透了，像熟透的蘋果。
她有點不好意思地低下頭，小聲嘀咕著“哪有那麼誇張”，但嘴角那忍不住往上翹的弧度，卻怎麼也藏不住。
然後，下一次上課，她就會準備得更加用心。
為了讓嶽舟更好地接觸真實的語言環境，也順便讓他感受下阿爾伯克基的風土人情，凱西偶爾會提議把“課堂”搬到外面去。
他們一起去城市公園，坐在草坪上，用英語討論看到的松鼠和天上的鳥兒，一起去過人擠人的超市，在堆滿商品的貨架子中間，練習買東西的對話。
凱西還打著“瞭解美國高中文化”的旗號，放學後帶嶽舟參觀過東部高中。
兩個人之間的關係，也在這種輕鬆愉快的教學和日常互動裡，悄悄地發生著一些微妙的變化。
一開始那種稍微有點拘謹的師生關係，慢慢地被一種更親近、更自然的朋友感覺取代了
嶽舟則會在學習的空檔，不經意地講些關於中國風土人情、美食文化的“奇聞異事”。
甚至開始更主動地邀請凱西在教完課後一起吃晚飯，帶她去嚐嚐一些她平時很少去的、評價還不錯的館子。
對於嶽舟這些變化，還有越來越明顯的主動示好，凱西並沒有表現出任何抗拒或者反感。
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