他爭辯道：“但是我們的教育資源是有限的！如果無限制地擴大招生必然會影響到對那些真正的天才的培養質量！這是一種本末倒置！”
兩邊的人開始激烈地爭論起來。嶽瑾沒有立刻表態她只是靜靜地聽著。她的手指在桌面上。有節奏地輕輕敲擊著。
她的大腦在高速地運轉分析著兩種方案的利弊。以及它們可能對帝國未來產生的深遠影響。
坐在角落裡的嶽舟看著這一幕臉上露出了一絲微笑。他很喜歡這種氛圍。一個健康的文明就應該有不同的聲音。有激烈的思想碰撞。真理越辯越明。
許久之後當爭論聲漸漸平息所有人的目光都再次聚焦到嶽瑾身上時。她才緩緩開口。
“兩位卿家的顧慮都有道理。”
“天賦和普惠我們都需要。”
“所以，我決定將兩種方案結合起來。”
她站起身走到議事圓桌的中央。她伸出手在空中輕輕一劃。一張全新的立體的城市規劃圖出現在了眾人面前。
“我們在‘望鄉城’的旁邊再建一座新城。”她指著規劃圖說道“我叫它‘啟明城’。”
“這座城市將成為帝國所有‘預備役’公民的第一座大學城。”
“所有通過了基礎考核的‘預備役’公民都可以進入‘啟明城’接受為期一年的最基礎的通識教育。內容涵蓋帝國的歷史文化法律以及最基礎的科學和武學知識。”
“在這一年的學習結束後我們會進行一次統一的公開的絕對公平的考核。”
“考核成績最優秀的那一批人可以獲得正式的公民身份。進入帝國核心區域的更高等的專門學院去深造。”
“而剩下的人他們可以選擇留在‘啟明城’繼續學習和工作。這裡同樣會為他們提供各種各樣的可以讓他們安身立命的工作崗位。”
“他們或許一輩子都無法成為帝國最頂尖的科學家或戰士。但他們同樣是帝國不可或缺的一部分。他們是構成我們這個文明金字塔的最堅實的基石。”
“我希望每一個來到帝國的人無論他的出身和天賦如何。都能在這裡找到屬於自己的位置實現自己的價值。”
“這才是帝國‘有教無類’的真正含義。”
她的話擲地有聲。整個大殿鴉雀無聲。之前還在激烈爭論的雙方此刻都心悅誠服地向著他們的女皇深深地鞠了一躬。
“陛下聖明！”
在旁聽完政務後嶽舟會和嶽瑾一起在皇宮的花園裡散步。這是他們師徒二人難得的獨處時光。
“先生”嶽瑾跟在嶽舟身邊像個小女孩一樣有些忐忑地問道“我剛才在議事大殿上的決定。是不是有些太理想化了？”
“不。”嶽舟搖了搖頭“你的決定很好。比我想的還要好。”
“一個文明的強大不只在於它擁有多少天才。更在於它如何對待那些不是天才的普通人。”
“你做到了仁慈與效率的平衡。”
得到先生的肯定嶽瑾的臉上露出了開心的笑容。“那……先生接下來有什麼打算嗎？”她問道。
“嗯。”嶽舟點了點頭“這邊的資料採集得差不多了。我準備進行下一次的穿越了。”
