於是對舅媽說到“舅媽你可能不太瞭解楊皓，你不能僅憑國內的一次考試成績來衡量評價楊皓。
在美國，像楊皓這樣的學生算是最頂級的那一批，他上學期間我都沒怎麼幫過他，他自己就把學業安排的井井有條。”
大家還是半信半疑。畢竟一個初中生，學習再怎麼好，有些專業的東西能理解多深。
趙磊覺得是時候和舅媽開誠佈公地溝通一番了。
他問舅媽：“您知道他的游泳教練是誰嗎？”
舅媽答道：“當然，他提過，好像是什麼‘澳洲魚雷’的教練吧，具體情況你問你舅舅吧。”
這時，影視中心的一位領導不禁驚呼，顯然是個體育迷，好奇地問：“難道是澳大利亞的伊恩·索普嗎？”
趙磊簡潔明瞭地回答：“沒錯。”
然後補充道：“所以你看，楊皓不管做什麼都很專業，不管是騎馬、射擊、賽車、滑雪、滑冰還是足球，他都請的是頂尖教練。”
舅媽聽了這些，表情顯得有些不悅，抱怨道：“可他怎麼就是不肯好好讀書呢？”
趙磊感到有些無可奈何，想到在國內的教育體系中，如果考試成績不理想，其他方面再出色似乎都顯得不那麼重要。
趙智勤似乎對於楊皓能否在職業上給予自己幫助抱有一定期待，他好奇地追問：“影視方面，他有沒有什麼？”
趙磊對此並不十分了解，“我不太清楚，但聽說他那個社會學科課程是請的大衛·波德維爾和托馬斯·埃爾塞瑟來指導的。
我對電影這行不太熟悉，但聽楊浩提過，他說這兩個人在研究電影理論和歷史方面很有一套，行業內算是頗有聲望。
具體細節我也不太掌握，感覺上可能對你有點參考價值。”
聽到這裡，趙智勤不由得發出驚歎，“真的嗎？這些人可都是行業大咖啊！”
看著趙智勤那激動的神情，趙磊心想，楊皓多半請的是個在專業領域內舉足輕重的人物。
趙磊點點頭說“我覺得他是認真的，畢竟為了做好這個社會調查，他還弄了個錄音棚，剪輯臺。
一大堆裝置，我也不太懂。反正每次出去玩，他都拿著攝影機到處拍。”
但是趙磊說這些感覺沒啥用，也就不深介紹了。
果然舅媽說“怪不得學習成績不好，淨玩了。”
但作為內行的姑媽和其同事們卻清楚，楊皓玩的這些東西相當專業，
在國內，即便是很多從事相關行業的人士也未必有他這樣的專業水平。
因此，姑姑對媽媽解釋“這些不是單純的玩耍，其實學習這些內容是有益的。”
媽媽不是這個行業的人，自然不甚瞭解，她嘟嘟囔囔說“能有什麼用啊？對考上大學有用嗎？”
趙磊已經不解釋了，國內家長這種根深蒂固教育理念是沒法改變的。
這時楊皓去完衛生間回來了，也許是把火氣都發洩出去了，彷彿所有的煩惱和不快都被髮洩得一乾二淨，
他的心情也隨之變得愉悅起來，感覺神清氣爽的，不復先前一臉不爽的表情。
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