上輩子也認識，兩家都是做生意的，楊奶奶老家人是做服裝生意，趙爺爺老家人是做傢俱建材生意。
-----------------
美好的時光總是過得很快，這個新年算是楊皓重生後最快樂的一段時間，但是再快樂也到了收心階段。
大年初十，老媽張羅了一次聚餐，姑姑一家、舅舅一家，今天聚一次，這個年就算過去了，工地、汽修廠都要開工了。
吃完飯，大家開始聊家常。
首先今年劉勇結婚是大事兒，年前房子已經裝修好了，結婚儀式具體日期定在了國慶節，這個到底還是聽了楊皓的建議。
然後聊到楊皓的事兒，姑姑首先就是不讓楊皓參加老爸老媽他們的聚會了，開始安排他學習計劃。
楊皓的快樂生活戛然而止，不過為了不被姑姑安排，楊皓化被動為主動，先把自己安排明白了。
沒等姑姑說話呢，先問道：“姑，劇本寫完了嗎？”
姑姑把自己想說的話咽回去，說道：“快了，差不多這個月細節就能完善了。”
楊皓點點頭說：“弄完劇本就準備拍吧，您不是在圈裡有些關係嗎，找導演、製片人、電視臺、投資方。
這些都要一步一步進行了，資金的事兒您甭管，找投資方主要是為了把電視劇賣出去。
主要是一些電視臺有關係，有這方面資源的投資方。剩下的資金我給您兜底兒，這次您自己主導。”
姑姑哭笑不得的說：“本來給你安排學習計劃的，你倒是把我安排明白了。”
楊皓洋裝不解的問：“您不想自己主導一個專案嗎？”
這話問的，姑姑都不知道該怎麼回答了。誰不想自己主導一個專案，說不動心那是騙人。
姑姑還沒回答呢，楊皓接著說：“創意是我想的，劇本是您寫的，現在就差一步把它拍出來了。
您在圈裡又有人脈，萬事俱備只欠東風。我覺得您最好自己主導，別把劇本給別的公司。”
姑姑猶豫半天沒回答，楊皓也不催促，開始跟表哥劉勇侃大山，鼓動他婚禮用中式，而且答應費用他出。
表哥一臉警惕地看著他，倒不是擔心他錢不夠，對這個小表弟掙錢的能力，他是佩服的五體投地。
而是擔心他拿自己的婚禮亂搞，堅決地搖頭否決，楊皓只能遺憾的作罷。
這時姑姑好像下定決心說：“那我就試試，但我一忙起來可就沒工夫管你了啊，皓皓，你自個兒要自律。”
楊皓無語的說：“我在你心裡就這個印象？我啥時候不自律過。
再說了，今年上半年我可能沒啥時間，我答應楊奶奶做一張專輯，估計最少半年時間。”
姑姑這才放心的點點頭說：“不是擔心你不自律，而是擔心你文化課的進度，一定要在今年把初中課補完。
下學期就高二了，基本上初中的課程就完了，高三都是複習，所以這兩年是關鍵，別掉鏈子。”
熱熱鬧鬧聚完餐，這個春節劃上了完美句號，楊皓覺得這樣的生活才是應有的樣子。
除了學習有點繁重，其餘的都很滿意。
-----------------
。兒天一歇好好，假天一放己自給就，嘞得，了寫算打不也說小個兒今，完寫經已業作，室臥兒個自回達溜皓楊，上晚
。乎飄瞎緒思那兒個自著任就，躺一麼那上床往
。了上算盤就前之早老，來心是不兒事這，來片唱張一出弄算打皓楊天今，呢實其
。力餘不是的真，他養培了為楊，兒景應了為是面方一
。眼開開，出演看去他著帶會都，等等會樂音、曲戲是管不，出演啥有京北上本基，論理樂音習學、討探他和週每了除
。惜可也了扔白白是可，了要需不然雖在現，錢掙了為是時當，權版影電、曲歌不了冊註實確國在他，面方一另
。子嗓的好麼這沒可子輩上，吃飯賞爺天老是的真子嗓的他後生重，且而
。章篇的爛燦亮鮮最頭裡子輩這人是得對絕那，時中高這而，子鏡大面一的活生是就不樂音這，想度角個換
。去頭裡曲歌到給都，水淚是還，笑歡是管甭，滴滴點點的月歲春青把，用墨當詞歌用，使筆當符音拿
。話對的時段那跟生人是都那，兒片碎的憶記段一是都那，曲歌首一每
。歌首一是都春青的人個每，’回青爺‘，好得說話老句有？嗎月歲春青的己自起憶回常經也不，了大數歲子輩上
。盪激春青的上場到，語私竊竊的裡館書圖到聽，園校的中曦晨到看以可，中律旋樂音在
。代時中高的希和想夢、力活滿充個那回越穿能就彿彷，起響律旋當每
，華年春青的己自錄記，下之輝的代時年青個那在浴沐次再以得靈心讓
。嘆種這’遊年，似不終，酒載同花桂買‘出發後以得免
。奏節特獨的春青到找以可，中律的樂音在
。樂哀怒喜的中程過習學著述敘在都彿彷律旋段一每，花火的慧智著躍跳在乎似都符音個一每
。式公的雜複和論理的奧深些那著索思在時同也中海腦，擺搖奏節的樂音隨跟
。解理的深更了有識知對，時同的樂音在還，趣樂的習學到僅不，撞的識知與奏節種這
。程過全的索探識知對時學上出繪描它，低時有、高時有、慢時有、快時有，程旅的習學像就奏節的樂音
。度深的解理和考思到會以可，中律旋的慢緩在；衝和熱的習學到以可，中拍節子電的速快在
。章篇彩多的活生習學了構，中奏節的樂音在織都，切一這而
。量力的識知驗，力魅的習學，旅之索探識知續繼，中拍節的樂音在，此因
。彩多富加更活生的己自讓，活餘課些一找尋會總，餘之習學程課的碌忙在
。載要重的激與力活現展為，樂音行流是其尤，樂音而
。熱的作創習學對發激更，會機的樂快、力放釋了供提為僅不，活餘課些這
。界世的意創與激滿充個個一進走領引，跳心著跳在彿彷符音的足十奏節種那，中律旋的樂音行流在浸沉當
，詞歌的深和他吉的昂激、點鼓的烈強，靈作創和熱習學的人發激能往往，驗種這
。解理特獨的活生對達表來人使促，鳴共的深心發引能都
。激與力活了注活生為更，活生了富僅不，驗樂音些這的中活餘課，說來的總
