整個臺上是按照交響樂配置來佈置的，各種樂器擺放得井井有條，
從小提琴到大提琴，從銅管樂器到打擊樂，每一部分都被精心安排，顯然對於這場演奏會的重視程度非常高。
楊皓在臺下那叫一個百無聊賴，整個人都走了神兒，倆眼無神地瞅著臺上，連身邊坐了幾個人都沒察覺。
他的目光似乎穿越了舞臺上的繁忙景象，沉浸在自己的思緒中。
周圍的喧囂彷彿與他無關，他的心早已飛到了不知哪個犄角旮旯。
直到一個不經意的瞬間，一個溫和的聲音把楊皓的魂拉回來。“你就是小楊吧？”
楊皓回過神來，轉頭一看，是一箇中年大叔，正笑咪咪的看著他。
“你就是小楊吧？”中年大叔的聲音再次響起，這次帶著一絲確認的語氣。
楊皓心裡頭一揪，立刻反應過來，點了點頭。
楊皓謹記楊奶奶叮囑的話，趕緊起身點頭，禮貌地應道：“是的，您是……？”
中年大叔不緊不慢的說：“我是孫娟的父親。”
聽到這個回答，楊皓恍然大悟，原來眼前的這位中年大叔是孫姐的父親。
趕緊起身，恭敬的說：“孫伯伯您好，聽孫姐之前提起過您。”
此時楊皓的心情已經從剛才的迷糊狀態完全清醒過來，明白了為何會有不認識的人主動與他打招呼。
現在明白了，雖說沒見過面，但肯定知道。
不過楊皓心裡頭有點兒犯嘀咕，孫姐的老爹那可是政府官員，他跑這兒來幹啥呀？
這位孫伯伯瞅出來楊皓心裡頭的納悶兒，開口解釋道：“今兒個不是審你的作品嘛，我過來瞅瞅。”
楊皓趕忙滿臉感激地說道：“哎喲，那可太麻煩您嘞。”
他笑眯眯地對著楊皓說：“坐，坐下說。”
他輕輕拍了拍座椅，聲音溫和而充滿邀請，彷彿有一股無形的力量讓人難以拒絕。
楊皓有些遲疑，但最終還是重新坐下了。
倆人之間的氣氛漸漸放鬆，話題自然而然地轉向了他們共同關心的人——孫姐。
在交談中，孫姐的父親不時流露出對女兒的驕傲與擔憂，他感謝了楊皓之前對孫姐的幫助和支援，語氣中透露出深深的謝意。
然而，隨著談話的深入，楊皓逐漸聽出了孫姐父親的言外之意，就是不想讓孫姐辭職，留在劇院裡。
主要是前一陣兒，孫姐和小週一直在楊皓那裡做編曲伴奏，估計是怕他倆辭職。
儘管言語間充滿了感激，但作為父親，他內心深處是希望孫姐能夠有些成績，能在院團裡站住腳跟。
楊皓順著他的話接著往深了說：“確實應該在專業院團接受正規磨鍊。
藝術這玩意兒，我覺著吧，就是個手藝活，要多練，而且它要深深紮在自個兒文化的那片土壤裡頭。”
，法技的樣各種各是還技是管不，個些那的到學面外在管甭“：說著接，下一頓停微稍
”。的來出育孕頭上基化文的厚深在是得那，作創藝的正真可，段手個些是，工個是就也們它
。去不進都袋腦尖削人多，易容不可編業事種這進想，後日在為因，白明常非思意的親父的姐孫對他
。中心的們人在留難很都後最到，目炫麼多、麗華麼多管甭，品作的來出作創有所麼那，基化文了有沒“：道釋解著接他
”。承傳化文和圍氛化文個這有裡團院業專在，累積要需都些這
”。深魂靈的人著不本，飄瞎風著跟，的似萍浮的兒沒跟就那，紮頭裡化文在沒是要品作藝“
。界國有家藝但，界國有沒藝，為認直一我，此因“
。量力和靈的斷不源源那取汲去，去中化文的己自到回當應家藝
”。作佳藝的制限間空與間時越夠能，心人正真出作創能才，樣這有只
。的扭扭彆彆得覺都著聽人個一每的場在讓是就可，兒理在是倒得說話這皓楊
。要重樣一的淌流中命生同如絡聯種這，的缺或可不是絡聯的間之化文與藝，知深都人個每們他，實確
。絡聯厚深的割分可不間之化文和藝，道知也們他，是
。在自不一了到都人個一每的場在讓卻，時出流中口的子孩小位一從念理些這當，而然
。理合更該應，述闡來者學的深資是或者長的富驗經個一由點觀些這果如
。……著覺總就，來出說裡子小大半個一從可
。表的可認和意滿了出上臉，頭點了點親父的姐孫
。欣分十又但，外意到答回的皓楊對彿彷，訝驚了滿充里神眼的他
”？嗎的完國在是都樂音些這的寫你“，說他”，義意的後背樂音些這解理地刻深麼這能你到想沒的真“
”。品作些一了作創實確我，候時的國在，的是“：，笑一微微皓楊
。靈多很我了給都樂音的期時個每，代現到典古從，籍書的史樂音於關多很了讀我“，時憶回在乎似，下一了頓停他
。衝的作創生產而從，地深深被會都我，時事故的家曲作個一或史歷段一解瞭深我當每
。佩敬為轉訝驚的中眼，後聽親父的姐孫”。達表來符音過圖試都我，事故些那、些那
，氣口一吸深他“。載的，音迴的史歷是而，合組的律旋是僅僅不樂音的你“
“。力知藝的銳敏和蘊底化文的厚深要需這，合融史歷與樂音將你“：道說續繼
。定肯的大最人樂音個一為作他是這道知他，謝示表頭點皓楊
”？嗎過表發樂音些這你“：道問聲輕人男年中位一另邊旁時這
”。生先程事幹傳宣的門部天航是這“：道紹介爸爸姐孫
。了邊一放們它把就完錄前之我，呢有沒“：答回地誠坦後然，呼招個了打地貌禮，起皓楊
。來起想會才我，樂音的合適有沒有我問楊為因是次這
”。求要的您合符能希，看聽聽以可您會一，的適合品作些這得覺我
。心信滿充樂音的己自對然顯，信自有也虛謙有既中音聲的他
