“老師，各位同學，我……應該就不用再詳細介紹了吧？早上潘部長和大家應該都認識我了。”
這話引得全班爆發出一陣更響亮的、充滿善意的笑聲，連班主任也忍不住笑了，揮揮手道：
“好了好了，王成功同學算是特例，大家都記住了。你下去吧，給後面的同學留點神秘感。”
王成功笑著點點頭，在一片輕鬆的氣氛中回到了座位。
自我介紹環節結束後，班主任進入了下一個重要議題：
“接下來，我們需要選舉產生本期中青班的班委會，主要是班長和幾位委員。
班委會負責在學習期間協助老師進行班級管理，組織集體活動，是為大家服務的，希望大家踴躍參選。”
話音一落，教室裡的氣氛頓時變得有些微妙起來。
誰都明白，在中青班這樣一個特殊的集體裡擔任班長，絕不僅僅是“為大家服務”那麼簡單。
這是一個極佳的平臺，能夠有效鍛鍊組織協調能力。
更重要的是，能在未來兩個月乃至更長的時間裡，與這批同期的精英建立起更緊密的人脈網路，這對於個人未來的仕途發展，具有不可估量的作用。
立刻就有幾位學員踴躍舉手，相繼上臺發表競選演說。
他們大多是在本單位擔任重要職務、有一定管理經驗的副處級幹部。
演說內容各有側重，有的強調服務意識，有的突出組織經驗，有的則暢談班級建設構想，競爭頗為激烈。
王成功安靜地坐在座位上，沒有絲毫要上臺競選的意思。
他內心如明鏡一般：自己作為全場唯一的副科級幹部，年齡最小，資歷最淺。
能夠破格參加培訓已是殊榮，若再不知分寸地去競爭班長職位，那就不識時務了。
他需要的是低調學習，積累人脈，而非爭搶風頭。
他冷靜地觀察著各位競選者的表現，心中也在評估著誰更合適。
經過幾輪演說和簡單的投票表決，最終，來自市府辦的副主任林正波高票當選班長。
這個結果可謂眾望所歸。
林正波年紀在35歲左右，正值年富力強，在市府辦工作，協調能力出眾，人脈廣泛，很多學員都與他相熟。
他當選後發表的簡短就職感言，沉穩得體，贏得了大家的掌聲。
王成功也由衷地鼓掌，認為這是一個理想的結果。
班委選舉塵埃落定後，班主任開始強調培訓期間的紀律要求。
“同學們，根據中青班的管理規定，原則上要求大家週一到週四在校住宿，週五晚上課程結束後可以離校回家，週日晚自習前返校。”
他頓了頓，語氣嚴肅了一些，“因此，在校期間，非特殊情況，原則上不允許隨意外出，希望大家嚴格遵守。”
說到這裡，班主任的目光特意轉向王成功，語氣緩和下來，補充道：
”。作工急的要必理於用，間時出外的時小個兩有他許允午上天每，批特導領要主委市經，案專的要重常非裡市責負還前目功王於由，外例是學同位一有班們我，然當“
”。解理家大希，辦特事特，況殊特是這“
。上功王到焦聚地刷刷齊次再目的有所裡室教，齣一言此
