有感情因素，但也不全是感情因素。
還有一點很重要，那就是一班都是尖子生，在尖子生多的地方來，誰會反反覆覆講基礎課？
但六班就不一樣了。
基礎差的人很多，老師也樂意講基礎。
沈溪覺得，這更利於自己的發展！
當然，這都不是最最重要的，最最重要的是……一般很好，但是一班有討厭的沈心月！
她來讀書，是為了自己美好的未來奮鬥，是為了實現自己的人生目標，可不是為了和沈心月兩個人鬥來鬥去的！
她不介意用微不足道的時間，噁心一下沈心月，如果能在不浪費精力的前提下，給沈心月添點堵心的事情，那何樂而不為？
但如果她和沈心月一個班了。
以沈心月的性格，肯定會時不時的做出挑戰她底線的事情。
這樣一來。
會極大程度的干擾到她的學習。
孫老師聽到沈溪這樣說，神色有些黯然：“沈同學，你想清楚了嗎？在我們班，你的成績可以更進一步提升。”
沈溪態度堅定：“我想好了！”
孫老師笑了笑：“行，你要是有什麼需要的、或者是什麼時候想通了，可以隨時找我。”
看著孫老師離開的背影，小隋老師嘆息了一聲：“瞧吧，差班沒有人權啊！同學們！你們能不能給老師我爭爭氣啊！讓老師我以後也能囂張地去挖孫老師的牆角啊！”
隋棠的積極樂觀，讓大家都忍不住地笑了起來。
這要是一般老師，碰到這種當眾挖牆腳的行為，氣都要氣死了。
但隋棠老師卻把這件事，變成激勵同學們學習的動力。
這讓沈溪覺得，選擇隋棠當自己的班主任，非常好！
隋棠老師宣佈了成績後，就把成績單列印，貼在了最後一排。
沈溪一回頭，就能看到那成績單。
她打眼一看……
就看到了在第五名的沈心月。
溫朔看了看，嘟囔著：“沈心月這次落後了五名。”
沈溪有些意外：“她之前都考第一嗎？”
溫朔點頭：“那是，女神當然要考第一！”
說完這話，溫朔就想起，沈溪和沈心月不那麼對付，於是就補充著：“我覺得你也能考第一！”
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