桑農種桑養蠶獲得蠶絲，我稱為生產原料。然後會賣給織婦。這個過程創造第一次價值。
織婦織出布匹，我稱為原料加工。再賣給了布商。這是第二次創造次價值。
布商買布給百姓走商，我稱為小手，這是第三次創造價值。
走商拿了布再到他處售賣。我稱為物流，這是第四次創造價值。
我再舉個例子：假設物價穩定，酒樓主家花五十文向肉販買肉，肉販拿了錢，花五十文給孩兒買布做新衣，布商得了錢，又被家眷纏著花五十文買了胭脂，胭脂鋪的老闆嘴饞，恰好來到酒樓花了五十文吃飯。
請問，這五十文轉了一圈，肉販、布商、胭脂鋪老闆、酒樓東家，誰虧了？誰又沒得到自己想要的？這流轉的過程，是不是每個環節都產生了價值，滿足了不同人的需求？”
這個簡單的迴圈例子，讓在座不少人眼前一亮，尤其是李泰來，彷彿推開了一扇新的大門。
趙子義等大家消化得差不多了，回到最初的問題：“現在再看，商業和一個朝廷的治理，區別還那麼大嗎？
如果我們把整個商業體系，或者就把我們現在的莊子、村落看作一個‘小天下’，那治理它的道理，和朝廷治理大國，是不是有異曲同工之妙？”
他不再賣關子，直接丟擲了他的構想：“朝廷有三省六部，我們也來搭個架子，讓大家各司其職，又能協同發力。”
“首先，設 原料部 ，下轄 種植司和 採購司。
其次，設 生產部 ，下轄 酒坊司、木坊司、鐵坊司、泥瓦司、茶坊司等，專司將原料變成成品。
然後，設 銷售部 ，下轄 行商司和 店銷司。
最關鍵的是，設研究部！”
趙子義強調，“現下轄酒研訪、鐵研訪、木研訪、瓦研訪、農研訪！不斷推陳出新，我們才有立足之本！比如柳文柳武，你們若真能培育出高產糧種，莊裡糧食多了，成本是不是就降了？這就是研究的價值！”
“除此之外，還需設 人事部 ，負責所有人的招募、考核、分配，管理。
最後，設 財務部 ，總管所有錢糧收支、賬目核算。”
趙子義這番話說完，現場一片寂靜，只能聽到灞水的流淌聲和風吹過柳梢的輕響。
眾人只覺得腦子裡“嗡”的一聲，彷彿有什麼東西被點透了！
原料、生產、銷售、研究、人事、財務……這、這分明就是一個小朝廷的縮影！
工部、戶部、吏部、甚至將作監的影子都能在其中找到！只不過是用更直白、更貼近他們生活的語言包裝了起來！
最受震撼的莫過於李泰來。他原本以為趙子義只是想做好一兩樣生意，現在才明白，這位小郎君佈局的是一個完整的、可以自我迴圈、不斷擴張的體系！
生產只管專心生產，銷售負責開拓市場，研究提供持續動力，人事和財務保障根基……如果這個體系真的順暢運轉起來，能量將不可估量！
而核心驅動力，竟然是那個看似最不直接產生利潤的“研究部”！一個不滿七歲的孩子，竟有如此深遠的眼光和魄力！
“大家若能把這些分工做好，將各個環節協調、規劃、管理到位，”趙子義最後總結道，“那麼，諸位的本事，去朝廷當個能吏幹員，也綽綽有餘了。”
寂靜過後，是壓抑不住的激動和議論。
李木匠激動得手都有些發抖，對旁邊的張鐵匠說：“老張，聽明白了嗎？以後咱們木坊、鐵坊，就專心琢磨怎麼把東西做好做巧！再不用操心原料夠不夠，賣不賣得出去的事了！”
張鐵匠重重點頭，言簡意賅：“好！早該如此！”他彷彿看到了無數新式兵甲農具從自己手中誕生的場景。
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