隨即，李二又想到更深一層：御史“聞風奏事”之權，是否約束太鬆？
若人人效仿趙子義這般，不顧證據，先以毀人名節為目的發動攻擊，即便被劾者最終自證清白，謠言也己傳開，傷害難以挽回。
看來，日後對御史風聞言事，也需加以規範，要求起碼的基礎佐證才行。
他一臉便秘地看著趙子義，心想：這混賬東西，開的什麼壞頭！
李二轉換話題，“我再問你，藍田此次科舉及第率，為何高得如此反常？”
這也是他心頭一大疑惑。
世家底蘊深厚都做不到，他親自關照的孤兒院、遺孤學堂送考二百多人，也僅取八人。
藍田憑什麼？
趙子義這次沒隱瞞，將刷題戰術和盤托出。
李二的反應與杜如晦如出一轍。
聽完愣了半天，不知該誇他機巧，還是該罵他“功利”。但無論如何，效果擺在那裡。
李二神情嚴肅起來，“科舉雖畢，世家卻未消停。
他們己開始西處接觸新科及第的寒門與平民學子，許以官場便利，甚至提出聯姻。
你以為，朝廷當如何應對？”
“應對啥？”趙子義像是沒聽懂。
“你再跟朕裝糊塗，朕抽死你信不信？”
李二威脅道。
“不是啊陛下，”趙子義叫起屈來，“這有什麼好應對的？不管不問，順其自然就行啊。”
“不管不問？！”李二音量提高，“朕千辛萬苦選拔出來的人才，轉頭又被世家拉攏、同化，你讓朕坐視不管？”
“陛下，”趙子義忽然正色反問，“您開科舉，根本目的是什麼？”
李二被問得一滯，壓下火氣，思忖片刻答道：“自然是為朝廷甄選有用之才。”
“對，科舉的關鍵就在‘選’字。”
趙子義點頭，“科舉只是把有學識、通經義的人‘選’出來。
但這些人能力高下、心性品德、能否真正為國所用，光憑一張試卷，看不出來。”
他話鋒一轉：“現在世家主動湊上來，不正好幫陛下做第二次篩選嗎？
他們會幫陛下試出三種人。”
他伸出三根手指：“第一種，為了功名利祿，可以毫無底線，欣然接受世家所有條件，甚至不惜拋妻棄子、背棄父母。這種人，人品有大問題。”
“第二種，懂得暫時妥協與變通。聯姻、接受些關照，在這個時代背景下，未必是十惡不赦。他們或許只是想走得更穩、更順一些。”
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