第二天課堂上，王一諾看著王夫子在上面教拼音，是的，小學拼音，這對嗎？
她都懵了，“第一，不是應該先來個《三字經》什麼的？”
“沒錯啊，特殊情況，特殊對待。他們那些都學過了，不需要再浪費時間了。”這樣識字就迅速多了。
“那以後不會還有字典吧？”這個流程她熟。
“對的，而且我在你起床的時候，已經在床頭放了一本了，你也可以先學起來了。所以宿主，這學習進度也可以碾壓孩子了。”先來個簡單的，給宿主一點信心。
王一諾朝孩子看了一眼，老大端坐如鐘，小臉沒什麼表情，但眼神專注，夫子發一個音，他嘴唇無聲地微動，似乎在同步記憶。
老二聽得很認真，不時提出一些發音的問題：“夫子，是不是這樣？”
“對，二姑娘很標準。”王夫子讚揚的點點頭。
老三起初還坐得住，聽著聽著就開始扭來扭去，小眼神總往窗外飄，手指無意識地在腿上比劃著。
王夫子也不惱，溫和地引導：“小星，可是覺得乏了？讀書如練功，亦需定力。來，隨我念……”
老三勉強跟著念，但心思顯然飛了一半。
老四是最安靜的，他面前攤開一本夫子帶來的課本，小手指著上面的圖案，看的很入神。
王一諾想到早上，孩子們知道她也一起學習後，那眼睛都亮了幾度，不就是想看她笑話，沒門。
哼，這一局她穩贏，越想越開心的她，捂著嘴偷偷笑了幾下。
“沒問題，我待會去回去看。”系統都給她開了這麼大的門了，她還會卡住。不就是繁體字，小意思。
由於孩子比較小，學了一會兒，夫子就帶著他們去玩了。
王一諾趕緊回去努力了，迫不及待地翻開字典。可剛看了幾頁，她就傻眼了，這繁體字好多字她都根本不認識。
沒事，她在心裡安慰自己，每個古代小世界的字型有變化是正常的，畢竟創作的朝代原型不一樣，但肯定有聯絡的。
她咬了咬牙，還是接著看，她就不信了，就這麼巧，那幾個重生大佬都能看的懂，都在同一起跑線，她不一定輸。
王一諾這次發狠了，她眼睛死死盯著字典，嘴裡唸唸有詞地反覆讀著那些繁體字，試圖把它們刻進腦海。
好在皇天不負有心人，經過一段時間的努力，王一諾堪堪把字記住了，只不過書寫還有待練習。
而孩子們的拼音也已經完成，開始正式學習認字。
老大看著書本上的字，眉頭會驟然擰緊，很好，明顯他不怎麼認識。
老二翻開課本，開始一頁一頁的往後翻，還時不時的點點頭，完了，她都認識。
老三看著那些字，手指總不自覺用力，把紙戳出小窟窿。不錯，這個大機率也是看不懂。
老四則手指在字行間不停的遊走，眼裡閃著考據的光。哎呀，他肯定也認識。
還行，現在是五五開，不過她已經能讀了，應該比他們快。
就是書寫，她也可以偷偷的練。反正他們年紀還小，這幾年練不了，那她趁著機會又可以碾壓他們了。
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