每小時照片打卡，後來宋其音又發起過一次。
那天明漾正好滿課，她和宋其音說要不換一天，從早到晚都在上課，內容可能會比較無趣。宋其音表示不用，她說生活就是這樣，總在日復一日地重複，要善於在平凡的日子裡發現有趣的閃光點。
明漾被說服得徹底，的確，和宋其音在一起以後，沒有哪天是過得很無聊的。宋其音本身就是一個有趣的人，即使撇開戀愛因素，明漾和她待在一起也總是想笑。
要向她學習，明漾想。比如某堂課的某位老師，非常愛炫耀他的寶貝女兒送的粉色HelloKitty保溫杯，逮到機會就要拿起來摸一摸看一看。再後來，他的公文包上又多了個粉色的小掛件，錢包上也貼了張粉色貼紙。讓明漾懷疑，他不只是個女兒奴，很可能還是個粉色控。這就可以和宋其音說一說，探討一下，甚至可以延伸到色彩相關的心理學知識，聊到色彩這些，她一向最喜歡了。
就在明漾琢磨著要怎樣把照片拍出些不一樣的東西時，她先收到了宋其音發來的第一張照片。
照片裡，數支口紅一字排開。
宋其音說：【哎呀，選哪支好呢？】
明漾緩緩打出一個問號：【？】
宋其音：【不好意思哦，忘記和你說了，我待會兒要出去玩】
明漾：【！！！哇】
中計了。
明漾恍然大悟，宋其音就是故意挑的這天，她知道她今天滿課。
明漾：【可憐.jpg】
明漾：【哭泣.jpg】
明漾：【你拋棄我】
宋其音：【乖乖上課哦，大學牲】
宋其音：【飛吻.jpg】
這一定是報復，明漾幽幽嘆氣，上次說她一整天全發的工作圖，被她記到了現在。
為了獲得一些參與感，明漾發起連續三筆轉賬。
明漾：【隨便買，我買單】
宋其音發了條語音過來，明漾摸出耳機連上。
她說：“謝謝明老闆，晚上補償你，嗯？”
尾音微微上揚，又輕又柔。
除去一點點的失真，幾乎像是她在她耳畔輕聲細語了。
想起她摟著她撒嬌的模樣，明漾埋頭趴到桌上，耳根也不爭氣地紅了。
明漾：【要雙份】
宋其音約了朋友，在外面玩了一整天。
而明漾上了一整天的課，收到了她發來的各種各樣的照片，吃喝玩樂，一應俱全，可謂是相當精彩的一天。
。分一多更就萎枯份這，後比對音其宋與別特，了萎枯點有上理心但，課天一上撐支能是力，了勁沒都渾漾明，時束結於終課節一後最
。話電來打點著卡音其宋，室教出走忽忽飄飄
。神點了來漾明
。憊疲出沒也音聲天一了逛，了多好比態狀的音其宋
”？嗎排安的別有還？了課下“：問
”。了家回以可，放釋滿刑，了有沒“：唧唧哭漾明
。子關個了賣著笑音其宋”——就那“
”？麼什“：道問追，預種某生產然忽漾明
”。你等口門校在我“：說音其宋
。去過騎車單共輛了掃接直，了走慢慢及不等漾明
。茶有還，果水，吃小種各的歡喜，包小包大著放駕副，接來車開音其宋
”。膩不，吃好個這“，給花雪盒了拿裡子袋從，包書好放幫音其宋，車了上漾明”。電充充西東點吃“
”。利權的西東吃裡車我在有擁婆老我“：說又，臉的掐掐音其宋，呆點有，了著累漾明
”。對不式方電充“：癟一漾明
”？嗯“：音其宋
”。親親要“：說漾明
。吻的暫短個了接和下的漾明著，去過探，聲一了笑音其宋
”？嗎家回“
”。好“
