玄塵殿內,玄塵對這一切毫無所覺。他完全沉浸在道法的玄妙提升之中。《太清仙訣》不愧為太清老子的根本大法,其清靜無為、煉化先天一炁的精義,與他“玄元清靜樹”的本源高度契合。
他的太乙道果在法訣的淬鍊下,愈發凝實璀璨,如同經過千錘百煉的神金,剔除了所有雜質,只留下最純粹的道與理。體內法力奔騰如長江大河,卻又溫順異常,如臂指使,運轉周天之時圓融無礙,效率遠超以往。
那朵由道韻顯化的青蓮虛影,在他身下緩緩旋轉,花瓣愈發清晰,道紋愈發繁複,灑落點點清輝,滋養著他的肉身與元神。他的神識在道境中不斷拓展,雖未刻意修煉,但對《玉清器道真解》與《上清陣道真解》中一些基礎的法理,竟也有了些許朦朧的理解,觸類旁通,反過來又促進了《太清仙訣》的感悟。
修行無歲月,洪荒不計年。
不知過去了多久,或許是一元會,或許只是彈指一瞬。某一刻,玄塵殿內那平穩匯聚的靈氣漩渦,陡然加速!如同一個巨大的漏斗,瘋狂地抽取著四面八方的天地靈氣,甚至引動了山峰之下更深層次的崑崙祖脈靈機!
殿內,玄塵周身清輝大盛,身下的青蓮虛影幾乎凝成了實質!他體內那早已達到太乙金仙中期巔峰的法力,如同蓄滿洪水的堤壩,終於找到了宣洩口,開始向著更高的層次發起衝擊!
“嗡——!”
一聲大道綸音自他體內響起,並非真實聲音,而是道韻震盪引發的共鳴。玄塵殿本身也與之呼應,匾額上“玄塵殿”三字光華流轉,殿宇結構與地脈的連線更加緊密,將更浩瀚的靈氣輸送進來。
玄塵的意識依舊處於深定之中,但本能地遵循著《太清仙訣》的指引,引導著這股磅礴的力量,衝擊著太乙金仙后期的瓶頸!
這瓶頸對於跟腳深厚、根基牢固的他而言,並非堅不可摧的壁壘。在積累了足夠的力量與感悟後,突破顯得水到渠成。
“咔嚓!”
彷彿某種無形的枷鎖被打破,玄塵只覺得周身一輕,神魂彷彿躍入了一個更為廣闊的天地!識海瞬間擴張,太乙道果光芒萬丈,體積雖未變大,但其內在結構更加複雜玄奧,所能容納和駕馭的法力提升了數倍不止!
周身法力如同洪水決堤,在更寬闊堅韌的經脈與竅穴中奔騰流轉,完成著質與量的雙重蛻變!氣息節節攀升,最終穩穩地停留在了——太乙金仙后期!
殿內狂暴的靈氣汲取漸漸平息,重新恢復了那種有序而高效的匯聚。玄塵身下的青蓮虛影緩緩收斂,沒入他體內,但其道韻卻已深深烙印在他的法力與元神之中。
他並未立刻醒來,而是繼續運轉玄功,鞏固著這剛剛突破的境界,熟悉著太乙後期所帶來的全新力量與感知。
……
玄塵殿的這番突破動靜,雖然在其控制下並未過分張揚,但那瞬間引動的崑崙祖脈靈機波動,以及那清晰的境界突破道韻,又如何能瞞過近在咫尺的三清道尊?
太清宮內,古拙平靜的老子微微抬眼,目光似乎穿透宮牆,落在了玄塵殿內那氣息已然不同的身影上,微不可察地點了點頭。
玉清宮中,元始天尊感應到那氣息的變化,撫須自語:“根基雄厚,水到渠成。不錯。”
上清宮內,通天教主更是哈哈一笑,神念掃過,帶著讚許:“這小子,倒是勤勉。這麼快便突破了太乙後期,看來我那《陣道真解》他還沒顧得上鑽研,光是《太清仙訣》便有如此進境,果然沒看錯人!”
三位師長對於玄塵的突破,皆感欣慰。這份修行速度,在他們看來,雖算不得驚世駭俗,但勝在根基穩固,心性沉凝,每一步都走得紮實無比,這才是大道之基。
又過了些許時日,玄塵殿大門緩緩開啟。
玄塵自殿內邁步而出。他依舊是那副青年道者模樣,但氣息愈發深邃內斂,眼神更加清明澄澈,舉手投足間,道韻自然流轉,與周遭天地環境的契合度更高。太乙金仙后期的修為已然徹底鞏固,對自身力量的掌控也達到了一個新的高度。
他感受著體內澎湃遠勝從前的法力,心中亦是歡喜。但歡喜之餘,一個念頭也隨之升起。閉關苦修雖能精進法力,夯實根基,但修道之人,亦需行萬里路,觀天地象,驗心中道。崑崙山雖好,終究只是一隅之地。那廣袤神秘的洪荒大地,自他穿越而來,還從未親眼見識過。
無論是出於對未知的好奇,還是為了驗證自身所學,增長見聞,他都覺得是時候出去走一走了。更何況,他靈魂深處,那屬於陳懿軒的一點執念,也隱隱渴望著更廣闊的天地。
略作整理,玄塵便駕起一道清輝,朝著太清宮的方向飛去。修為突破,於情於理,都當先去拜見老師,稟明情況,同時也可請教外出遊歷之事。
來到太清宮前,只見宮門古樸,道韻天成。玄塵整理衣冠,恭敬行禮:“弟子玄塵,求見老師。”
宮門無聲開啟,一股清淨無為的意境撲面而來。玄塵邁步而入,宮內並非富麗堂皇,反而極為簡樸,只有寥寥幾個蒲團,一方雲床。太清老子正端坐於雲床之上,雙眸平靜地看著他。
。拜參禮大次再塵玄 ”。師老告稟來特,期後乙太破突倖僥日近子弟,法傳師老蒙。師老見叩,塵玄子弟“
”。要首是方,界境固穩。謙自必不,事之渠到水乃破突,固牢基你。吧來起“:首頷微微子老清太
”。學所證驗,面世識見,番一歷遊出外,許准師老請懇想子弟……而故。路里萬行需亦書卷萬讀,度有弛張,道之行修,想心子弟。博廣之地天荒洪過識見曾未究終然,授相囊傾叔師位二與師老得雖,行修中山崙崑在直一便,來以形化自子弟,師老“:道口開是還,豫猶一略他。立恭手垂,起塵玄 ”。誨教師老遵謹“
。切懇而敬恭氣語,出托盤和法想的己自將他
。分一了重凝乎似目的和平那師老清太到覺便,落剛音話他,而然
”。可不且暫,事此“,味意的疑置容不種一著帶卻,淡平舊依音聲的子老清太 ”?歷遊出外想你“








