耐力、溝通能力以及……腳底板承受力的綜合考驗！”
“特別的規則？”眾人好奇。
鄧朝上前，從姚一天手中接過了任務卡，大聲念道：
“任務名稱：我愛記歌詞！”
“規則如下：
每隊派出四名成員參與。其中一人作為‘演唱者’，需要站在特製的指壓板區域，背對隊友，戴上完全隔音的耳機，完全無法聽到外界聲音。
其餘三名成員作為‘搜尋拼圖者’，需要在規定時間內，在溜冰場範圍內，搜尋散落各處的、印有歌詞碎片的塑膠積木。
搜尋到的歌詞積木需要帶回本隊區域，根據記憶和推理，拼湊出他們認為正確的、完整的一句歌詞。
時間結束後，‘演唱者’摘下耳機，只能觀看隊友拼好的歌詞積木，然後在指壓板上，按照拼出的歌詞進行清唱。
評判標準：如果‘演唱者’能夠流暢、準確、無明顯錯誤地按照拼出的歌詞演唱出來，則該隊積1分。”
“如果演唱過程中出現卡殼、忘詞、跑調、或唱錯，則判定為失敗，該名‘演唱者’需要接受指壓板懲罰，且該輪不得分。
遊戲共進行三輪，每輪演唱的歌曲片段不同。最終積分最高的隊伍獲勝，獲得Y2幣獎勵。”
【指壓板+溜冰場+拼圖歌詞？節目組你是懂折磨人的！】
【演唱者最慘：腳痛、眼瞎，還得唱對？地獄難度！】
【跑調也算失敗？對某些‘音樂天才’太不友好了吧！】
【姚導，你的創意越來越“刑”了！】
【我已經提前開始替他們的腳和嗓子感到難受了！】
鄧朝唸完規則，現場一片寂靜，隨即爆發出更大的“哀嚎”！
“我的天！指壓板？！還要唱歌？！”
“歌詞還是散的？要自己找自己拼？！”
“演唱的人完全聽不到，只能看拼出來的字唱？！萬一拼錯了呢？！”
“拼錯了也得唱？唱錯了還要在指壓板上受罰？！”
“這哪是‘我愛記歌詞’，這是‘我恨記歌詞’吧！”
這規則簡直“魔鬼”！它不僅考驗對歌詞的記憶，更考驗搜尋能力、拼圖邏輯、團隊溝通、演唱者的心理素質和臨場發揮，還有最可怕的——指壓板的痛苦加成！
周申已經抱住了頭：“完了完了，……指壓板……我會死的……”
孟子亦也臉色發白：“讓我去找積木吧！我寧願跑斷腿也不要站指壓板！”
鄧朝雖然嘴上叫著難，但眼裡卻燃起了鬥志：“有意思！這個挑戰太有意思了！這才像跑男！”
葉銘迅速分析：“關鍵在於搜尋拼圖的三人，他們拼湊的準確性直接決定了演唱者的成敗。”
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