“諸公，還請聽本相一言。”
“太學為官學，更是天子門生。”
“各家弟子皆有其用，缺一不可。”
公孫劫緩步走出，緩緩道：“時至今日，諸位想必也都已知曉太學的作用。就去年丞相府所收上計，各地急缺基層秦吏。就以南征來說，將為秦國開拓萬里疆土。底層鄉吏可由秦卒擔任，而郡縣長吏還是需要秦廷派遣。若太學沒有合適的弟子，敢問諸公打算派誰家子弟去嶺南？”
“咳咳……”
“別看我，我家那不爭氣的不適合。”
“我看御史大夫家的挺好。”
“欸，郎中令家中子弟甚多。方才也反對太學擴招弟子，那就從楊氏出。我李氏根基淺薄，幾個兒子都無才幹，難以勝任封疆大吏，就不與諸公爭搶。”
李斯是壓根不接鍋。
嶺南情況如何，他們心裡都門清。
就算秦國攻下，以後刺殺也不會少。
而且當地人也都知道，江南卑溼而丈夫早夭。就算不能在咸陽混個一官半職，也犯不著跑去嶺南出任官吏，這和流放有什麼區別呢？
而且，嶺南短時間內都將是個爛攤子。乾的好還好說，幹不好又要動輒削爵罷官，完全是得不償失。
類似他們這些貴族，往往已經把子弟的路鋪好了。只要按部就班的出任官吏，混個幾年資歷，往往都能調回咸陽。只有那些沒背景沒家世的，會在危險的郡縣擔任官吏，而且一當就是好幾年。
就拿張良來說，就因為他在朝中沒關係，擔任陳郡守數年都沒有晉升的機會。倒不是他能力不夠，而是咸陽沒這麼多合適的位置。
作為郡守，本就是兩千石的封疆大吏。若是回到咸陽任職，總不能讓人當個千石縣令吧？
“經過這一年多的執行，太學已步入正軌。子瓠也是根據實際需要，決定擴大招生。與此同時，新的制度也將開始推行。今後太學分為兩種，啟蒙和官學。啟蒙適合幼童學習，主要是讀書識字和數術，學期五年；官學同樣是五年，前面三年在太學學習，後面兩年則要至地方鄉邑擔任假吏，實習兩年。”
公孫劫和張蒼對視了眼。
因為這事是早早就制定下來的。
只是在合適的時候拿出來而已。
太學初創，需要一步步發展。
在穩定下來後，就要修正。
所有制度，都為了更契合秦國。
“啟蒙合格的，就能學習官學。若是不合格，再由百家複試一遍。如果有看得上的，以後就能當個醫師、工匠，或是回家老老實實種地，當個里長都是好的。”
“官學以律法為基、數術為輔，學習治國之術。三年後學分修滿，就可至地方擔任假吏。再經兩年實習學習，經考核合格後，就能正式出仕。他們可從鄉吏或是縣吏做起，表現優異的也可成為郎官。當然，對於有功之後也有加分政策。”
“……”
公孫劫介紹著全新的太學制度。
朝臣們也都仔細的聽著。
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