“是嗎！我也很想念大家。”
“新學期已經開始了，這下子你們都是高三的學生了，既然選擇了訓練家專業，那就要好好努力聽到了嗎？”
“聽到了！”
“那好，我們現在開始上課。”
這一節精靈知識課，柳詩月講授的內容是精靈的特性。
之前在高二的時候，像是關於屬性、屬性剋制，精靈的生活環境、精靈的生活習性等等基礎性的內容，都已經簡單講過了。
現在則是第一次的講起了精靈的特性。
這個應該算是精靈知識中的進階課程了吧，畢竟能夠在對戰中合理運用精靈的特性，就已經能算得上是個不錯的訓練家了。
所以學校也是在他們選擇訓練家專業後，才開始讓他們接觸這些內容。
不過說起來，楚誠也很好奇，為什麼動畫裡的精靈世界，精靈寶可夢這種生物都已經普遍成那個樣子了，而且還有著諸多像是大木博士、小田卷博士、山梨博士等等的優秀精靈學者。
不說能全部記得精靈之間的剋制、抵抗關係，為什麼就連精靈的屬性表都還背不全的人，也是一抓一大把。
更別提各個精靈的特性、隱藏特性在日常訓練和對戰中的運用，這種高階的話題了。
精靈知識課實際上只是一個統稱，細分下來的話，大致是以屬性剋制、特性在戰鬥中的運用、精靈技能解析......為主的精靈對戰學。
以精靈和環境的聯絡、精靈特性的影響，精靈進化演變，精靈物種起源......為主的精靈研究學。以及精靈疾病治療、精靈身體特點，精靈生活習性，製作精靈食物......為主的精靈培育學三個大類。
根據學生選擇專業的不同，各個課程講解的深度也不同。
像是楚誠他們這樣的訓練家專業，自然是以對戰學為主，培育學為輔，研究學只要求有一定的瞭解就好了。
作為曾經的寶可夢玩家，楚誠在精靈特性上的瞭解自然不是這個世界的人能比的。但是這會兒在柳詩月講解特性的時候，他還是聽的很認真。
這些日子下來，他早就已經發現，現實的精靈世界，遠遠不像是遊戲那樣簡單，所以他也想看看，在特性上是不是會有什麼不一樣的地方。
果不其然，才聽了一會後，楚誠就已經十分的慶幸自己的剛才決定了。
這節課是柳詩月第一次講授特性，所以是拿最有代表性的御三家精靈作為例子。
以御三家中最常見的三種特性茂盛、激流、猛火為例，這三種特性的效果都是當精靈的體力減少到一定程度後，會自動啟用然後提升對應屬性的招式威力。
很多訓練家都只是簡單的在對戰時，將這個效果，作為最後時刻的翻盤手段，但很少有人注意到這些特性平時的作用。
根據研究發現，擁有這三種特性的精靈在對應屬性上，要更加具有天賦。比如一隻激流特性的傑尼龜在水系天賦上通常要高過雨盤特性的傑尼龜。
當然在環境適應性和速度上，雨盤特性的傑尼龜更加的出色，總而言之，各有各的優點。
差不多的例子還有，鐵拳特性的小火猴、加速特性的火稚雞等等。
也就是說如果在平時訓練的時候，能夠注意到這一點的話，進行針對性提高，那麼就能夠起到更好的訓練效果。
