文藝一點地說，這便是鄉間田園的芬芳，令人陶醉。
除了種植的蔬菜，日常的野菜採摘，也是個重要任務。
大自然的饋贈很豐富，前提是，你得認識。
他們三人只能亦步亦趨地跟著，讓採什麼，就採什麼。目前最重要的事學習如何辨認，不必自作聰明，偷偷採些東西帶回去吃，這裡藏了太多兇險。
薛甜甜特地跟他們提了一下，曾經有個同伴，就是因為亂吃蘑菇，上吐下瀉，才逃跑不及，被喪屍給咬了的。那人死的很可惜，還是張文書親自送他上的路。
眾人各背了大半筐，滿載而歸。
接下來還得學習，怎樣處理這些東西。
有的得焯水，有的得晾曬，有的是用來當藥的，有的需要鹽漬才能去苦，有的需要特殊的清洗手法才能去毒……幾人彷彿又回到了學生時代。
腦袋漲漲的，真想拿個筆記本，邊幹活邊記。
接下來的日子，他們還見到了大片大片的稻田。
清風吹拂，稻海起伏。
這個畫面，將三人震撼的說不出話。
他們終於明白，張文書為什麼會接收半大孩子和女人了。一方面，這人心懷悲憫，是這個亂世中難得的善人；另一方面，他對自己真的有信心，並不怕養不活這些人。
小丁他們在逃亡的日子裡，也見識了許多東西。
倖存者們有的能搜尋到物資，有的搜尋不到。
但無論是否能搜尋到，他們的精力都是在搜尋。大家寄希望於尋找災變前生產的生活資料，那些藏在倉庫，或是超市裡的東西。
張文書這些人也會去搜尋。
但那些物資，佔的比重很小，他們不靠那些東西活下去。有自然很好，沒有的話，眾人也不會因此捱餓。
然後，是狩獵和捕魚。
張文書肯定不會教他們騎著馬，牽著狗，彎弓搭箭，嗖的一下，將獵物射落，這玩意他自己都不會。
所以呈現在眾人面前的，是各式各樣的陷阱。
繩套的，兜網的，坑洞的，錐刺的……有對付小心動物的，有對付大型動物的。他們至此也才知道，周圍竟藏了這麼多陷阱。
張文書挨個說了辨認的標識。
讓他們務必記牢，以免自己被傷到。
“別小看這些陷阱”，他指了指一個坑洞，說道：“這玩意能捕動物，能埋喪屍，設計精巧的，連人都能捉。我們上次挖那個，強哥就……說錯了，那個坑是老王挖的，他愛亂挖坑，老王你們還沒見過，有機會見的。”
至於捕魚，主要是老蔣在教授。
釣魚他是完全不提。
在老蔣看來，那個效率太低，真的就是個消遣。
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