考核在靈植園執事宋清悅師姐嚴苛的注視下按部就班地進行著，空氣中瀰漫著令人窒息的緊張感。
宋清悅師姐的聲音清冷，不帶一絲感情，點到名字的弟子便臉色發白地走上前，接受她的考問。
她的問題直接而精確，容不得半點含糊。
從最初簡單的“這種靈植叫什麼？”，考核的難度迅速提升。
問題開始深入到靈植的習性、養護和應用：“這種靈植在開花期需要注意什麼？”、“它常見的病蟲害是什麼，如何防治？”、“如何判斷它是否成熟可以採摘？”
問題環環相扣，越往後越考察對《靈植全冊（基礎篇）》知識的融會貫通以及結合實際的理解能力。
一些基礎不牢、僅靠死記硬背的弟子很快就露了怯。
他們開始支支吾吾，額頭冒汗，甚至答錯，引來宋清悅師姐眼中毫不留情的冷光，和周圍輕微的嘆息聲。
每個被問倒的弟子，臉色都會變得異常難看。
蘇月悄悄觀察著周圍的舍友。
李明靈回答問題時顯得有些結巴，看得出她內心很緊張。
但她勝在記憶紮實，大部分問題都能說對關鍵點，雖然不流暢，但回答的內容都準確無誤，讓宋清悅師姐沒有指摘之處。
王誠靜反應快，思路跳躍，但回答問題時聲量不高，但有時會說漏一些細節或不夠嚴謹，宋清悅師姐會用一個冰冷的眼神讓他自己意識到不足。
張萌則回答得滴水不漏，邏輯清晰，每個點都答得非常到位，她的回答精確而簡潔，顯得格外謹慎和有條理，是新藥童中表現最出色的幾人之一。
輪到蘇月時，她深吸一口氣，努力壓下內心深處對沈師姐的擔憂。
憑藉著這一個月來幾乎不眠不休、結合藥田實踐的刻苦學習，她對答如流。
宋清悅師姐的問題在她聽來並不算太過刁鑽，無論是冊子上常見還是稍偏的靈植，她都能準確、條理清晰地回答出來。
她的回答不僅限於書本，有時還能結合自己在藥田觀察到的細節進行補充，讓回答顯得更加生動和全面。
宋清悅師姐清冷的目光偶爾在她身上停留片刻，眼中似乎閃過不易察覺的訝異和深思。
蘇月的表現，顯然超出了她的預期。
基礎考核進行到尾聲，大部分藥童都已經被考問過一遍，有人鬆了口氣，有人則滿臉沮喪。
就在所有人都以為考核即將結束，神經稍微放鬆時，宋清悅師姐的語調忽然變了。
她冰冷的目光掃視全場，聲音再次響起，帶著一種不同於考核提問的意味：“本次考核，額外設立一個附加題。”
宋清悅師姐的目光變得銳利起來：“附加題難度極高，不計入基礎考核的透過標準，即使答不出來，也不會影響你們透過基礎考核的機會。”
“但是，能夠正確回答出附加題的弟子，將作為我的助手，協助我處理一些藥草峰的事務，享有一定的便利和培養機會。”
她頓了頓，強調道，“助手的名額只有一個，且需要你們對靈植有更深的理解和判斷，不僅僅是記住書本上的內容。”
接著，宋清悅師姐的聲音清晰地描述了那個附加題：“注意聽好了。”
“有一種靈植，其葉片會在特定環境下出現暗紅色斑點，且生長速度會異常加快，但藥性會逐漸流失甚至消失。”
”。案方解緩或決解的步初種兩至出提並，因的能可象現種這述描請“
。靜寂的般一死陷次再場全，齣一題問個這
。疇範的》）篇礎基（冊全植靈《了出超題問個這，題礎基於同不
。題難的測推行進能才解理刻深的理原長生植靈對合結，通貫會融識知礎基將要需是說者或
？失流藥但快加長生？點斑紅暗
。天登如難是更，案方出提並因析分要，聞未所聞象現種這但，化異或變病的植靈種一是像來起聽這
。絕和然茫是滿上臉，”？道知能可麼怎這“、”過聽沒“著論議聲小，難面刻立子弟多許
。題問的門偏此如、雜複此如對應法無本備儲識知的們他
