通話結束，陳青忍不住站了起來，在辦公室裡轉起了圈子。
剛才和商英通話的時候，他語氣輕鬆，但實際上他內心裡很是擔憂。
教育廳出面開會，而不是蘇陽市教育局開會，而且還是趙立群主持，他會說什麼？
面對輿論監督的發聲，他又會做什麼？
還是堅持他的觀點，在「逆境」中強勢推進基礎教育的改革，還是進行調整？
在結果沒出來之前，陳青也知道，從今天起，趙立群不會再把他當成一個「多管閒事」的發改委副主任了。
下午三點，陳青接到沈振海的電話。
「陳青，你來一趟。」
陳青起身，往沈振海辦公室走。
這次，走廊裡沒遇到羅建軍，甚至幾個身影似乎都故意退回辦公室躲開了他。
沈振海辦公室裡，只有他一個人。
他示意陳青坐下，然後開門見山。
「昨晚那個報導，是你推動的？」
陳青搖了搖頭。
沈振海看著他，目光裡有一種複雜的情緒。
面對沈振海，他沒有迴避，而是把實情告訴了他，「是省臺記者商英自己擬的採訪題材。從他們的內容，您就知道，他們準備這個事也不是短時間倉促做出的決定。」
沈振海沉默了幾秒，然後嘆了口氣。
「陳青啊陳青，你說你是不是命裡帶事？走到哪兒，哪兒就有事。」
陳青沒說話，微微苦笑。
沈振海繼續說：「剛才教育廳那邊打電話來了。趙立群親自打的。他說，那個報導裡提到的『老師偷偷補課』『老師自己整理知識清單』，是學校的個別行為，不代表整體。他說，教育廳已經啟動調查，會嚴肅處理『違規補課』的老師。」
陳青心裡一緊。
「處理老師？」
沈振海看著他，目光裡有一種提醒。
「你別急。這只是他們對外的話術。實際上，趙立群現在壓力很大。昨晚那個報導，包書記看了。今天早上，省委宣傳部也打電話去教育廳問了。」
他頓了頓。
「陳青，這件事，現在不是你能控制的了。也不是趙立群能控制的了。」
陳青沉默了幾秒，然後問：「沈主任，那您的意思是要我做什麼嗎？」
沈振海說：「什麼都不做。等。」
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