主考官問道。
其他人的注意力也都轉移了過來，要知道這裡面可是有那位燕王弟子李白的卷子。
那位姓翟的考官這才自沉迷中醒過來，連忙將卷子遞給主考官。
“大人請看，此卷的策論打得極好極妙，字字珠璣，鞭辟入裡。”
主考官接過卷子，一目十行地看了起來。
前面針對各家經典的默寫，一字不差。
中部對各家經典的見解註釋鞭辟入裡。
最後的策論字字珠璣。
其中的諸多見解更在他之上。
主考官心中有了底，這恐怕就是那位的卷子。
“翟大人，按照規矩評分吧，然後大家分別進行評分。”
將卷子遞回去後，主考官說道。
“是，大人。”
考官接回卷子，開始打分。
等到閱卷完成，眾考官按照排名順序將卷子依次放好，果然，那份被挑出來的卷子正在榜首。
“本官這就將卷子給陛下送去。”
主考官說完，帶著兩個人將這些卷子送到李隆基案前。
李隆基被迫從後宮的溫暖當中回來，頭疼地看著眼前摞起來足足幾人高的卷子。
幸好他只用看排名靠前的那些卷子就行，後邊的那些卷子隨意抽上幾份，確認沒有問題即可。
他先是拿起第一張，被眾考官公認最好的那張，看了起來。
前面的經典和註釋，李隆基掃了一眼，便不再關注。
他主要看後面的策論，均田制漸弛，豪強侵奪民田，租庸調難以足額，如何限田、撫流民、勸農桑？
人未蕃庶，俗尚雕訛，家無蓋藏，公闕儲蓄。卒乘貨幣，不逮前代。明陳政令得失、長治久安之謀。
邊備與民生難以兼顧，府兵疲弊，兼併日增，農、兵二事如何兼顧，以固大唐根基？
以及最後一道論李林甫的六大罪。
在後宮之時有些勞累，李隆基起初是半臥倒的姿勢看的。
看完第一道策論，他轉為坐著的姿勢。
看完第二道策論，他開始坐的筆直。
。子直站已他，論策道三第完看
。背浹流汗基隆李，論策道四第完看
。雜複些有神眼他，下放卷考將
。喻而言不已子卷的誰是，寫敢此如卷考張這
。子卷的白李是滿中海腦，步踱回來殿宮在，邊窗到走他
”。了膳用該，下陛“
。暗已天，辰時個數去過經已然竟，現發然恍才基隆李，來進走侍到直一
。子卷份二第讀閱始開，旁一到放子卷的白李將，間房到回次再，後膳過用基隆李
。子卷的面前上不比顯明，張幾出中子卷的面後從又他，後士進的取錄為認考多眾被完讀閱
。數有中心，頭點點基隆李
。憚忌抹一為化漸逐神眼的雜複中眼，子卷的白李向看來過轉右
。份有又，華才有極實確白李
。制能人無恐，朝白李是若
。接以難些有基隆李讓這
。懼為足不，控掌好，廢個是甫林李為因，相獨甫林李接能他
。控掌難很將他，位地份的白李以，同不白李是但
。相權的正真個一是會將這
？嗎黜罷白李把能他可
！能不，見易而顯案答
。元狀是能只，行不都眼榜為評他把連就至甚
。塞心是越就基隆李，樣這是越
