並不是會花滑的運動員都會編排，一般都是有固定的編排老師幫忙。
結合她們會的動作進行銜接。
會舞蹈和會編舞是兩回事，所以會花滑和會編排也是兩碼事。
“你新來的應該不會那麼快出節目，但下一次陳教肯定讓你上臺。
蕭玥最開始來的時候，出的節目陳教還是很滿意，但是越到後面，節目越來越少，只能重複以前，那陳教就要跟你嘮嘮了。”
沒錯，這就是噁心的點，不能一直跳同一個節目。
但陳若這麼要求也有她的想法，一般來說最懂自己的不是編排老師，而是自己。
而陳若就希望能調出一個會編排的人，這樣的話編排老師只是幫忙改進，而不是搞出一個新的東西讓她們去學。
所以每兩週固定表演成了常態。
許念聽著她們說著基地的事情，也沒再去刷試卷，畢竟在她們的話語中，她看到了一個不同的花樣滑冰。
“果果，你和樂舒的節目準備得咋樣了？”
或許是說到了運動員的心坎上，在一旁偷聽的陳楚和向新月也沒忍住插入進來。
見狀，宋果果微微勾唇，讓兩人坐近一些。
“想不出來啊，腦細胞都用完了都不成功。
昨天我又去求東哥了，但是東哥說陳教不鬆口他也不敢幫忙啊！”
宋果果一臉苦逼，她和周樂舒過來就是打著幫許念融入的想法。
所以這才一直說基地的事情，而每兩週的固定表演肯定會引起她們的注意。
果然，沒有哪個學生不會吐槽老師佈置的功課。
陳楚一臉菜色，整個人蔫嗒嗒的，“你去求東哥了？我也去問了萍姐，但萍姐直接說讓陳教跟她溝通。
這話一齣，我都不敢吭聲，跟新月扭頭就走。”
向新月小雞啄米般點頭，“實在是太苦了，我也就只會那幾個動作，舞蹈動作我也不會，還要我卡節奏，這簡直是要我老命！”
果然，大家說起痛苦起來，也忘記了之前的關係。
許念還沒有試過自己編排，基本上都是空間的老師幫她編排或者就是宋老師編排，而她時不時會提出自己的想法。
從而造就了每次拿高分的場面。
高分從來不止單靠許念自己，還有更多的因素，比如很強的節奏感，連線順暢，姿態優美，動作連貫等等。
“哎？週六的時候是不是蕭玥也回來了？”
陳楚一句話，打破了現有的鬱悶氛圍。
周樂舒點頭道，“應該是。”
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