安娜的邏輯清晰很多。
她準確描述了自己作為水文監測員的工作內容，對資料記錄、儀器使用和基礎水文學原理的瞭解。
“具體是做什麼的？”
“記錄水位、流速、水溫、泥沙含量，維護監測儀器，撰寫日報。我需要對資料異常保持高度敏感。”
裡克在“專業技能”欄寫下“水文監測、儀器維護、資料分析”。
“你在原來社群負責什麼？”
“初期我協助管理有限的飲用水分配，後來……主要是和大家一起找吃的。”安娜的聲音低了一些。
裡克點點頭，在“組織能力”和“服從性”上做了標記。
“有什麼特殊技能或愛好？任何可能對社群有用的。”
安娜心裡“咯噔”一下，立刻開始扒楞自己的其他優勢，看起來很想在這裡儘快立足。
“我……我會一點簡單的地圖繪製，還對資料很敏感算嗎？另外我的學習能力還可以。”
“可以。”裡克記下，“基礎勞動力，可塞到埃琳娜的團隊進行培訓。”
其他來自大壩的工作人員，也分別被問詢，技能庫被逐一記錄：電氣維護、焊接、土木結構觀察等。
除了大壩系人員，裡克也發現了其他有價值的人才：
一名建築工人，熟悉砌築、木工和多種手動、電動工具；幾名在原社群嘗試過種植的農民；一個上了年紀的老木匠。
孩子也都挨個進來，過了一遍名字、年齡和還剩的親人。
最小的一個才六歲，剛剛在行屍襲擊營地中失去了自己的母親，如今沒有任何親人，由營地的其他人輪流照顧著。
裡克還什麼都沒來得及問，孩子看著他身高兩米、凶神惡煞的樣子，就已經哭得直打嗝了。
裡克嘆了口氣，揉了揉太陽穴。
外面正在排隊的格溫多琳聽到小孩哭聲後，猶豫了一下，終於忍不住掀開帳篷進來了。
裡克沒有發火，而是揮手讓她把小孩帶出去：“下一個就你吧。”
把小孩交給了帳篷外另一個孩子的媽媽後，格溫多琳整理了一下洗得發白的衣服，大方地進來坐下了。
面對這位氣質溫婉、即使落魄也難掩教養的女性，裡克的問題同樣直接。
“格溫多琳，以前是心理諮詢師。”
“心理諮詢？”裡克微微挑眉。
在末世前，這無疑是一份很體面的職業，但是，在末世裡聽起來，有些奢侈和……無用。
“具體能做什麼對我們現在有用的事？”
格溫多琳微微苦笑：“傾聽，疏導壓力。在原來的安全區，我協助處理過幾次因為物資分配引發的衝突。
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