天盤轉動，星移斗轉，便生卦象。
袁凡將腦袋埋在式盤上，仔細排布天地盤。
天地盤的排局，需要精準計算，差之毫釐，便失之千里。
一番計算之後，徐樹錚生肖為“辰”，此刻佔時為“申”，袁凡便取辰為月將，加在申之上，順行排列十二神，得到完整的天地盤。
六壬之術甚為常見，段徐二人都見過不知幾次，但那些術士排盤，掐掐算算，磨磨唧唧，哪有袁凡這般乾脆利落？
“立四課，排三傳，觀陰陽，辯生克，決吉凶，知成敗……”
袁凡雙手覆在天盤上，朗聲道，“民國十二年癸亥八月初五，申時，大六壬金口訣……起課！”
吟唱聲中，他雙手一揚，天盤轉動，滴溜溜地轉了幾圈之後，慢悠悠地停了下來。
袁凡凝神一看天盤北斗勺柄的指向，“第一課，幹上神，日干乙屬木，地盤卯位得天盤亥水，乙未，亥！”
右手再揚，天盤再轉，“第二課，幹陰神，亥地盤對應天盤酉金，亥，酉！”
“第三課，支上神，日支未土……”
“第四課，支陰神……”
段徐二人寂然靜立，沒有半點聲響。
六壬神課，由十二地址形成天地盤，斗轉星移而得四課，配合遁幹、貴神及神煞，推出三傳。
三傳既得，推演還要根據五行生剋的道理，考慮天干地支之間的相互作用。
整個過程環環相扣，極為嚴謹，也極為繁瑣，出不得半點紕漏。
袁凡連揚連唱，連記連得。
不多時，六壬四課已得。
乙未，亥。
亥，酉。
未，卯。
卯，亥。
袁凡用鉛筆在卦紙上記下，紙上唰唰輕響，一會兒幾個數字，一會兒幾個符號，再左一根直線，右一根曲線，交織穿插。
很快，卦紙就成了亂麻。
“取陽日，乙為陰乾，取從魁酉金髮用！”
“賊克之課，卯克未、亥水生乙木，唯一重者，取用！”
“涉害之課，卯木克未土……”
“……”
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