試了大概有十多次，就在沈舒然的眼神越來越無神時——
“啪！”
這一次終於成功了，聲音還挺清脆響亮的。
“賓果！答對了！沒想到咱們舒然今天智商直接飆升至250，佔領了珠穆朗瑪峰級別的高地了啊！這分析邏輯嚴密，推理無懈可擊，跟柯南、金田一、波洛同時附體似的！”
沈知意用力點頭，臉上寫滿了“英雄所見略同”以及“我家閨閨終於開竅了”的欣慰，“我也百分百斷定，媽媽就是衝著宋枝苒來的。你看她那眼神，掃描咱們的時候，就像看兩棵會移動的背景板紫薯，毫無感情，快速略過……要是她是為了找宋枝苒的話……一切都合理了！”
“可不呢！”沈舒然一臉驕傲地揚起下巴，好像自己破解了什麼世紀難題一樣，就差身後有聚光燈和撒花的背景了，“那我們就識趣點，有點眼力見兒，別打擾到她的尋找了。讓她慢慢找找，盡情享受一下‘眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處’的古典詩詞意境。反正我看她一時半會兒也找不到，宋枝苒指不定在哪個角落‘隱身’修煉，或者被這身‘集體災難服’完美偽裝起來了呢。”
沈知意深表贊同地點點頭，兩人默契地達成共識，決定暫時充當“隱形觀察員”，圍觀這場以林婉秋為主角的《尋“苒”之旅》。
與此同時，舞臺中央的林婉秋女士，已經進行完了第一輪“地毯式掃描”，結果一無所獲。
後臺人來人往，到處都是晃眼的、試圖吞噬一切個性與美貌的淡紫色，看得她眼花繚亂，頭暈目眩。
她那精心描繪過的柳眉越蹙越緊，她心裡開始焦急地嘀咕起來：“這孩子跑哪兒去了？難道今天身體不舒服沒來嗎？不應該吧，今天就比賽了……還是說這統一發放的‘視覺災難服’威力太大，連枝苒那孩子天生麗質難自棄的光芒都給徹底遮蔽了，導致我‘有眼無珠’、‘咫尺天涯’？”
她開始懷疑人生，甚至考慮要不要去問問那些看起來比較面善的“紫薯”或“茄子”。
正當她猶豫時，一道聲音傳入她的耳朵。
“師姐？真的是你啊！我剛才遠遠看著就像，沒敢認！你怎麼突然大駕光臨我們這混亂的後臺了？” 陳老師大老遠就看到了這個氣質出眾、畫風與後臺格格不入的身影。
她觀察了好一會兒，見林婉秋臉上寫滿了“我在找人”以及“為什麼找不到”的焦慮與執著，內心掙扎了大約半分鐘——這半分鐘裡，她的大腦飛速思考著是先去調和蘇顏落和沈錦塵的鬧彆扭，還是去提醒某個一直在照鏡子的男生“別再照你自己了，還有很多人要照鏡子呢。”……
最終，對許久未見的師姐的好奇，以及對她出現在此地的巨大疑問，戰勝了所有的一切！她決定暫時放下那些有點沒的，過去打個招呼再說。
林婉秋正全神貫注、心無旁騖地搜尋著首要目標，忽然聽到有人似乎是在喊自己，她略顯迷茫地朝著聲源處望去，眼神還帶著未散去的搜尋意味。
當看清來人是自己的師妹——陳慧明時，她臉上瞬間切換回了優雅得體、從容不迫的社交模式，露出一個帶著幾分驚喜的笑容：“慧明？怎麼是你？你怎麼也在這兒？”
陳慧明聞言，故意撅起了嘴，帶著幾分嬌嗔和誇張的委屈：“哼！師姐，你這可就不夠意思了！看來你們家那三個小沒良心的——知意、舒然，還有錦塵，壓根就沒跟你提過我吧？我就是他們這次文藝匯演的舞蹈指導老師啊！天天盯著他們練舞，糾正動作，調解‘舞伴糾紛’，嗓子都快喊啞了！結果你居然不知道？”
她一邊說，一邊配合著痛心疾首的表情，用手捂著胸口，彷彿受到了巨大的痛苦。
“啊？原來你就是這三個孩子的指導老師啊……” 林婉秋這下真有些意外了，她上下打量著陳慧明，眼中流露出恍然、放心以及一絲“原來如此”的複雜情緒，“我說他們這次排練，雖然服裝……嗯，頗具挑戰性，但整體框架和節奏感還在，原來是你在背後‘揮鞭子’呢。有你這個得了老師真傳的嚴師在這兒坐鎮，那我可就徹底放心了！你教出來的，水平還能差得了嗎？我還有什麼不放心的！”
她這話倒不是客套。
林婉秋和陳慧明師出同門，她們的舞蹈老師是一位極其嚴苛、在國內舞蹈界享有盛譽、堪稱“魔鬼教練”的老藝術家，幾十年來傾囊相授的入室徒弟屈指可數，林婉秋和陳慧明就是其中最為出色的兩個。
在老師眼裡，林婉秋從小就是一個從來不會偷懶還勤勞、聽話的好孩子，是她帶了這些學生裡最好教，也是很有天賦的：陳慧明倒是她帶的最不順心的，要不是這孩子有天賦，她定是不會收的……
（陳慧明含淚表示：要不是你硬要收我，我都不會來，嗚嗚……）
而陳慧明當年在練功房裡流汗流淚，經常因為一個動作不標準被老師罰重複了百遍，而每當她沮喪難過的時候，林婉秋會把陳慧明喜歡的零食偷偷塞到她手裡，鼓勵著她……
時間一長，兩人的感情甚篤。
只是後來林婉秋因傷不得不放棄心愛的舞臺，陳慧明為此惋惜了許久，自己則一直在舞蹈教育領域深耕，脾氣也愈發向當年的老師靠攏。
如今聽說是由這位知根知底、專業能力極強的師妹親自指導這些孩子，林婉秋確實從心底感到一絲寬慰和“孩子總算沒被業餘老師帶歪”的慶幸。
