他接過球，再次演示：“轉身不是整個身體一起轉。你要先轉頭和肩膀，用視線和上半身欺騙防守者。下半身要穩，軸心腳要像釘子一樣釘在地上。”
映象放慢動作，一步步分解：“轉頭看籃筐——防守者會以為我要投籃。然後快速轉肩——他會以為我要向這個方向轉身。最後，才是真正的腳步移動，向相反方向突破。”
吳道跟著模仿，但動作總是無法協調。要麼轉頭幅度太小沒有欺騙性，要麼上下半身脫節，要麼軸心腳移動導致走步。
“第27次走步了。”映象平靜地指出，“你的基本功不夠紮實。在學夢幻腳步之前，你必須先掌握最基礎的轉身腳步。”
接下來的兩個小時，吳道在映象的指導下，進行了最枯燥也最重要的基礎訓練：
原地轉身腳步練習，每次必須保持軸心腳不動
靠打後的重心轉移練習，學會用背部感知防守
假動作的幅度和時機把握，不能太假，也不能太真
“轉身不是目的，創造空間才是目的。”映象一遍遍強調，“你的每一個動作，都要以創造投籃或突破空間為目標。”
當吳道終於能在不丟球、不走步的情況下完成一次乾淨利落的轉身跳投時，虛擬空間裡已經過去了四個小時。
“還不錯，有點樣子了。”映象難得地給出了肯定，“但這才剛剛開始。真正的夢幻腳步，是一系列假動作和真動作的組合，是讓防守者永遠猜不透你下一步要做什麼。”
他走到場中央：“現在，我完整演示一次。看好。”
映象接球，背對虛擬防守者。只見他：
1. 靠打一下，突然向左半轉身假動作
2. 防守者重心左移，他立刻收回到初始姿態
3. 緊接著向右轉身假動作，防守者急忙調整
4. 在防守者重心不穩的瞬間，他真正向底線轉身，後仰跳投命中
整個動作行雲流水，假中有真，真中有假，防守者完全被耍得團團轉。
“看明白了嗎？”映象問。
吳道搖頭：“動作看明白了，但時機和節奏……”
“那就對了。”映象點點頭，“腳步是死的，時機是活的。這需要成千上萬次的練習，直到形成肌肉記憶。”
他拍了拍吳道的肩膀：“今天到這裡。記住我教你的基礎：閱讀防守、保持軸心腳穩定、用上半身欺騙、創造空間。明天我們繼續。”
“謝謝您，奧拉朱旺先生。”吳道恭敬地說。
映象笑了笑——這是今晚第一次看到他笑：“叫我哈基姆就行。你很有天賦，更重要的是，你有耐心。這在年輕球員裡很少見。堅持下去，你會讓所有人大吃一驚的。”
說完，映象的身影開始淡化，最終消失在虛擬空間中。
吳道的意識迴歸現實，睜開眼，宿舍的天花板映入眼簾。窗外天色微亮，已經是凌晨五點。
他坐起身，感覺大腦有些昏沉——這是精神力量消耗過度的表現。但內心深處，卻充滿了前所未有的充實感。
他下床，走到書桌前，開啟筆記本，開始記錄今晚學到的要點：
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作假做膀肩和線視用要前轉 .2
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