顧延年伸手將宋清微一縷的碎髮別到耳後，指腹擦過她耳廓，“我真的擔心你會不習慣，這裡是軍校，學習刻苦，訓練也多。”
“可我有妹妹陪著呀，你別擔心了，要記得好好吃飯休息。”宋清微手指勾住他的衣袖口輕輕拉扯。
看見這兩對明明隔著半米的距離，卻衝斥著粉色泡泡，讓那些同學們不明所以的覺得自己很飽。
開學第半個月，當大多數新生還在適應大學節奏時，宋清微在妹妹開小灶下，已經能準確背誦出人體全部206塊骨骼的名稱與位置。
授課的老教授們最先察覺異常，私下給她們兩姐妹分別出了大一大二的基礎理論考題。
結果毫無疑問的，她們以滿分的成績透過測試，這不僅僅是記憶力好，而是對醫學知識體系有了超級高的天賦。
學院教務處在反覆核查試卷，調取檔案後，召開了一次特別的會議。
參會的有系主任，幾位德高望重的教授。
“建國以來，我院從未有過全科滿分的學生，更遑論是兩人。”頭髮花白的教務長敲著成績單，“按校規，她們應逐級學習，但她們的學識儲備，已遠超三年級教學大綱。”
“跳級不是小事。”一位教授沉吟，“醫學教育環環相扣，跳過基礎臨床橋樑課程，是否拔苗助長？”
“但讓她們重複學習已完全掌握的知識，是對時間和教育資源的浪費。”劉教授激烈反駁，“天才的教育方法本就和一般學生不同！”
“大宋和小宋同學可以以省狀元和探花的名次考入我校的。”
“天才就是有特權的，不就是連跳三級嘛。”
經過激烈辯論，一個破格方案形成：宋清與她們需在這個學期末，透過三年級所有科目的考核，且成績需保持優異。
宋清與姐妹倆被叫到教務處，當教務長宣佈決定時。
宋清微下意識握緊了妹妹的手。
宋清與抬起頭，眼神清澈而堅定：“感謝學院的信任，我們一定珍惜這個機會，不負期望。”
之後的時間裡，宋清與她們依然圖書館的常客，跳級後課業更重，她們卻顯得遊刃有餘，實驗室的老師也對她們讚賞不已。
宋清與她們連跳三級的風波席捲的整個學校，同學們都爭相向她們學習，圖書館成了學生最喜歡的地方。
夜深人靜時，宋清微曾問她妹妹：“清清，我們還有的是時間，我怎麼感覺你好像很著急。”
“我們的速度是不是走得太快了？”
宋清與合上書本，望向窗外漆黑的夜空，那裡隱約有幾顆寒星。
“快或慢，不是別人定義的，我們只是把該走的路，走得踏實些。”
“醫學之路長得很，需要用終身來學習的，這些只是小兒科。”
宋清與看著姐姐略帶迷茫的眼神，心下一嘆。
“姐姐，我們學得快一點，懂得多一些，能救的生命就會越多。”
“天才本就是與眾不同的。”
“你要自己學會習慣，習慣了就好了。”
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