祝慶培育中心，東郊湖泊。
大吾很早便發現了一隻跟著他們的大蔥鴨，但大吾並未揭穿大蔥鴨。
在大蔥鴨孵化的時候，大吾也從群裡看到了這個訊息。
“快看，是大蔥鴨！”
“可是為什麼它的大蔥不一樣！”
聽到孩子的聲音，山梨博士、研究員和夏令營老師都朝那個方向看去。
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那裡有一隻偷感十足的大蔥鴨躲在樹後，但是它的喙和大蔥都暴露了。
“奇怪，這裡怎麼可能會有大蔥鴨呢？”
山梨博士很快反應過來，“是李維的。”
在大吾看來，大蔥鴨實在是太不擅長捉迷藏了，拖著一杆粗枝大蔥怎麼贏。
山梨博士朝那邊喊道：
“大蔥鴨，出來吧。”
“嘎！”( ˉ???ˉ?? )?
大蔥鴨試圖矇混過關。
不過山梨博士並未對大蔥鴨偷偷過來而生氣，反倒是有了些想法。
見到大蔥鴨並不害怕孩子，而孩子們又對大蔥鴨很感興趣。
“大家可以觀察一下，這隻大蔥鴨跟平常的大蔥鴨有什麼不同？”
很快就有孩子舉手，
“大蔥非常大！”
“體型好像也要更大一些！”
...
“可是，為什麼呢？”
“為什麼普通的大蔥鴨不拖粗枝大蔥呢？”孩子們的問題非常多。
在孩子熱情的回答聲和問題中，
山梨博士解釋道：“總的來說，伽勒爾大蔥鴨的掌和翅膀都是更有力的，
這樣它才能拖動很重的粗枝大蔥，並進行狂舞揮打，但普通的大蔥鴨做不到。”
至於地區形態問題，還是個在研究的問題，連山梨博士也無法回答。
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