羅平走出無塵車間，喊過在外面待命的烏鴉，給他分配新任務。
“安排人手把這五間小屋子都拆掉，現在沒用了，飛行器馬上建好，你準備試飛吧！”
“遵命！頭兒！”烏鴉給他敬了個標準的軍禮，隨後去車間外面找人了，白條帶著人在外面訓練。
基地可做的工作不多，參與生產和組裝的機器人只有四十多個，其餘一百多個智慧機器人大部分時間都在培訓，教官就是烏鴉和白條來到基地後帶出來的學生，主要就是傳授利刃特戰隊那些動作方面的技能，還有就是汽車駕駛和維修。
基礎的感知識別和動作能力可以透過初始特徵庫預置，一些人類需要技巧的動作，更復雜的語音指令，更高階的感知能力，智慧機器人一樣要進行後天學習訓練才能掌握。
他們的優勢是學習起來比較快，不怕疼、不怕累、也沒什麼負面情緒。
這批智慧機器人都升級了最新型的芯球電池，算力和續航能力對他們都不再是限制，能力上限有了很大提高，羅平也在考慮怎麼樣開始文化課培訓，這方面他沒石文芳有經驗。
畢竟羅平只是初中畢業，上學的時候成績還不咋地，他現在具備的知識大部分都是在工作後學的，還有就是來自夢中幾十年和這兩年的特殊經歷，他的情況不能當做範例，也沒自信給這些智慧機器人上課。
實在不行羅平考慮就給他們人手一個平板電腦，讓他們自學好了。
烏鴉從外面領進來三十個機器人，六個人一組，配合維護這些屋子的機器人，齊心協力很快就把五間小屋子拆掉了。
原先鋪設的電源線，取暖燈，取暖器，房屋板材拆卸完成後，各自送回相應的庫房。
地面上羅平早先畫的那幾個圓仍然保持黑色的狀態，從千米深的地下滲透上來的熱量不斷湧出，隨之一起出來的還有源源不斷的微型機器人隊伍，像一層黑色的濃稠石油，滑向幾米外的飛行器機身，然後違反重力不斷向上蔓延。
五個圓形範圍內用處的熱量不斷湧出擴散，把整個兩千多平米的車間溫度都提升到十幾度，微型機器人的續航能力也比以前提升很多，不再需要頻繁補能。
這些可以運動的微型機器人各自攜帶不同的物資，有的用來組建微型工廠，有的則是微型工廠的原材料，就地製造飛行器的微觀部件，就地進行安裝。
攜帶的物資用完後，這些微型工廠，微型機器人自身就是原材料，都是相同的元素，核心都是不同型別的吸能分子，儲能分子，稍微改造一下互相連線起來，也成為飛行器機體的一部分。
微型機器人只要結構沒有太大缺損，它們可以一直堅守崗位，部分缺損還可以互相修復，它們還算不上生命，可是由它們組合而成的飛行器卻有著更高階的感知和思維能力，就像智慧機器人一樣，經過一定時間的學習，也可以具備人類相似的認知能力。
整個建造過程並沒有可見的總指揮，所有微型機器人彷彿編好程式一樣各司其職，似乎有一隻無形大手在指揮它們的行動，建造工作協調、精準、高效，機體內外所有工作幾乎同步結束。
整艘飛行器就是以這樣的模式，在不到二十四小時內建造出來。
小屋子拆完用了不到半個小時，幹完活兒的智慧機器人回去繼續培訓學習，這時候地下停止湧出微型機器人，黑色的洪流終於停止，這也意味著飛行器建設馬上完成。
飛行器的外形相比羅平製造的鋁板模型有了很大變化，外形更加精緻，從銀白色變成深邃的黑色，現在當然看不到鋁板了，隨著建設的進度，鋁板被微型機器人分解重組，早沒有了痕跡。
整艘飛行器外形看著並不驚豔，甚至還有點土氣，可是結構渾然一體，表面看不到任何焊接、鉚接、拼接的痕跡，細膩光滑卻又沒有任何反光，深邃的黑色神秘感十足，簡直不像是這個時代的產物。
“頭兒，這飛行器沒有門，我從哪裡進去？”烏鴉完成任務，來到羅平身邊。
昨天的模型輪廓類似一個大火鍋，完工後變成了一個粗柄大蘑菇，飛行器外表太光滑，看不到門型輪廓，也難怪烏鴉這麼說，他先前跟著羅平沒少見世面，各種車輛、飛機都見過，從沒有見過這麼怪異的傢伙。
底部下粗上細的支撐柱高度兩米多，再上面就是直徑超過五米的扁圓形主體，中部厚度超過兩米，外緣彷彿圓潤的輪胎，厚度也有一米多，說是小型飛行器，實際的體積也並不小。
五米多直徑，四米多的高度，佔用空間超過一輛雙層大巴車了，內部可用空間當然沒法比。
“戴上這個，你就可以指揮這艘飛行器了，也能讓它開關門！”羅平從兜裡掏出一副無框眼鏡，遞給烏鴉。
機器人的壯漢外形更適合大框墨鏡，不過羅平更關注眼鏡內部設計，對外形沒有多考慮，只弄了這一個無框造型，涉及到對微型機器人的控制，還有許多功能要修改除錯，他沒有大批次製造，只生產出一小批用來測試效果。
“頭兒，我的視力很好，有必要戴眼鏡嗎？”烏鴉拿著眼鏡打量，有點不解，不過還是依言戴上了。
。道釋解邊旁在平羅”！到收接以可樣一它鏡眼的戴你過，波磁電生產會也令指維思的你，的樣一是你和統系制控的它！思意的你白明能也行飛，勢手者或型口過，音聲出發不你，門開它讓以可就令指音語“
。來出了喊聲大是還，誤失不保確了為，裡哪在門奇好很烏”！門開，行飛“
。延下向漸逐，廓形方長的寬米一了現出，化變生發方地的線連柱圓撐支面下和盤圓行飛，後出發令口的他
。滿拉技科覺視，的間相灰銀了變形變著隨也手扶階臺梯樓，而形變時臨機是而，部在藏是不並階臺，口的面上出，梯樓角度十六的寬米一條一變，出推外向部下，陷向部上，形變的怪奇了生發是而，啟開掀上者或側有沒並置位的板門扇一彿彷
。走上往抬烏”！了去上我，式方門開的奇神好“
。部行飛進走面後烏在跟平羅
。間空形圓的右左米五徑直，右左米一到低降漸逐周四，高多米兩央中，多不差形外的到看面外和部，置位央中的間空部在就口
。璃玻明的薄薄層一彿彷殼外行飛個整，無覽一向方各右左下上，明景全是卻，看面外向部行飛從，黑純的反不是行飛看面外
。個一有沒都椅座連艙，殼晶水的瑩晶層一像就，一為線連板地平純與緣邊的潤圓過斜傾圍周向部頂的潤圓，品飾裝何任有沒，空空部行飛
。呆發象景的空著看烏”？嗎有沒都臺駛駕連，了算就位座有沒，票站賣只行飛這你，兒頭“
”！要需不都時暫，西東些那搞思心花沒，技行飛證驗是只我“
。眼傻點有烏”！呀我過教沒也你？嗎令指維思者或，令指音語過也，制控麼怎我那“
。道說著笑平羅”！難太會不該應，次一第是也我，行飛驗實是才以所“
”？嗎飛試起一我跟也你“
”！式模浮懸進，門關！快更的學你，遍一示演自親我，了然當“
。中之握掌在盡切一覺，心擔的前先了有沒他，分部一的平羅是就彿彷行飛，刻此
