小奶糰子如此乖巧懂事，除了自己本性善良，和小奶糰子的父母的教育也是分不開的。
想到這裡，林言摸了摸小奶糰子的小腦袋說道：“系幾繼續玩吧，我還可以再折一個紙飛機呀！”
“對鴨！小囊君還可以繼續折一過紙灰雞鴨！”小奶糰子恍然大悟道。
林言坐到沙發上，拿過兩張A4紙。沒一會兒就摺好兩個紙飛機。
看到林言很快就摺好了紙飛機，小奶糰子便高興地繼續玩了起來。
林言畢竟是一個成年人，不是小孩子，很快就對紙飛機失去了興趣。
回想了一下自己的童年，林言又拿過一張A4紙，打算折一隻紙鶴。
把A4紙裁成正方形，林言剛想動手開始摺紙鶴，結果林言發現自己高估了自己的記憶力，自己已經忘記了紙鶴的具體折法了。
好在這個時代有網際網路，林言拿出手機，開啟短影片，簡單搜尋了一下。
點開第一個影片看完，林言發現自己腦海深處的記憶再次被喚醒了。
按照腦海深處的記憶和影片的教程，林言很順利地摺好了一隻紙鶴。
不遠處的小奶糰子看到林言好像又搗鼓出了什麼新奇的玩意，連忙邁著小短腿噔噔噔地跑了過來。
“小囊君，介系神馬鴨？好漂釀鴨！”小奶糰子奇怪地問道。
“系幾，這個叫紙鶴。”林言柔聲回答道。
“小囊君，紙鶴系神馬鴨？”小奶糰子還是第一次見到紙鶴。
林言一時之間不知道怎麼解釋，想了一下，林言說道：“系幾，你看它像不像一隻小鳥。”
說到小鳥，小奶糰子就明白了。雖然小奶糰子從來沒有出過皇宮，活著的小鳥也幾乎沒有機會見到。但是她見過阿姐畫的花鳥畫。
“嗯吶嗯吶，小囊君，窩吉島辣，阿姐畫的鳥兒就係介過樣子滴。”小奶糰子興奮地說道。
看到小奶糰子興奮地樣子，林言拿起紙鶴，左手捏住紙鶴的前胸，右手捏住紙鶴的尾巴，輕輕一抽。紙鶴的翅膀便開始上下扇動起來。
“鴨，小囊君，鳥兒動辣，鳥兒滴翅膀動辣。”小奶糰子指著紙鶴興奮地說道。
看到小奶糰子興奮地樣子，林言把紙鶴遞給小奶糰子，並教會她怎樣使紙鶴的翅膀動起來。
小奶糰子接過紙鶴，按照林言的方法，左手捏住紙鶴的前胸，右手捏住紙鶴的尾巴，輕輕抽動。紙鶴的翅膀也開始慢慢扇動起來。
看著紙鶴的翅膀扇動起來，小奶糰子不禁露出開心的笑容。
看著小奶糰子玩的開心，林言又拿出幾張A4紙，折了好幾只紙鶴。
有了新玩具，紙飛機就暫時被小奶糰子忘到腦後了。
看到小奶糰子玩得如此開心，林言想了一下，又開啟手機短影片，搜尋摺紙青蛙的方法。
按照影片的方法，林言很快就摺好了一隻紙青蛙。
“系幾，過來，這裡有新的玩具。”林言朝著旁邊正開心玩著紙鶴的小奶糰子說道。
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