聽到長孫皇后的話，李麗質也對其餘三部小說產生了濃厚的興趣。
果然就像林言所說的，李麗質天生不喜歡《水滸傳》裡面這幫所謂的替天行道的亂賊。
所以《水滸傳》一開始就被李麗質放過一邊。
至於《西遊記》，剛剛小郎君也說過了，雖然動畫片有改編過，但是它的主要情節應該差不多的，李麗質也知道西遊記的主要情節了。
剩下的就是《三國演義》了，雖然自己熟悉三國的歷史，但是演義跟正史還是有許多不同的。
所以李麗質便拿起《三國演義》的上冊看了起來。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”
開篇就是一首大氣磅礴的詞。
詞的雛形萌芽於南朝梁陳至隋代，當時出現了配合新興音樂“燕樂”的長短句歌詞；其正式形成並確立文體地位，則是在唐代。
所以李麗質還是知道詞這種文體的，只是唐初的詞還不是一種獨立的文學體裁。
直到晚唐溫庭筠、韋莊等詞人的創作使詞的藝術走向成熟，《花間集》的編纂更是標誌著詞成為獨立的文學體裁。
李麗質當即被這首大氣磅礴的詞給鎮住了。
品味了一會兒，李麗質接著往下看。
正文開始第一句話就是“話說天下大勢，分久必合，合久必分。”
李麗質思考了一下，發現歷朝歷代還真像這句話所說的一樣。
想到這裡，李麗質對這部《三國演義》更加期待了。
於是李麗質繼續往下看。
林言看著長孫皇后和李麗質已經沉浸在小說之中，不禁搖了搖頭。
長孫皇后和李麗質這副模樣跟自己以前用手機看網路小說的模樣幾乎是一樣的。
於是林言也在李麗質的旁邊坐下，拿出手機開始碼起字來。
不知過了多久，敲門聲響了起來，三人才從自己的世界中驚醒過來。
林言往門口一看，只見崔主任帶著一個護士走了進來。
崔主任手裡拿著病例夾，而身後的護士則推著一輛手推車，手推車上面擺放著好幾種藥。
崔主任簡單地介紹了一下治療方案，不過林言和長孫皇后都聽不懂，只能崔主任說怎麼治就怎麼治了。
接著崔主任就讓護士開始用藥，有打點滴的，也有吸入的。
用藥後，崔主任交待了幾句後便離開了。
後面的護士也交待了一下一些注意事項，藥水滴完就就按呼叫鈴叫護士來換藥。
無論是吸入的藥還是打點滴的藥，長孫皇后和李麗質都沒有見過這種用藥方式，此時都對這種用藥方式好奇不已。
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