唯獨其中的一道視線，被他敏銳地捕捉到，判斷出那道視線的主人是誰。
“就放在這裡吧。”
“好。”
這節課是數學課，而聞川似乎是來幫他搬卷子的，把一堆卷子放到了桌面上。
但卻並不止於此。
“大家安靜一下，我等下還有事情，讓聞川同學幫我監考，大家這兩節課把這套卷子做一下，不許交頭接耳，要配合聞川同學。”
有同學不服，不懂為什麼叫一個別班的學生監督。
數學老師一眼就看懂了他們的想法，沉聲說：
“如果你們之中有人能把卷子做到滿分的話，下一次也不用做卷子。”
那些人沒話說了。
要他們滿分，那就只有抄答案。
抄答案還不一定能抄到滿分。
見他們消停了下來，數學老師對聞川笑了笑，說：
“那就麻煩你幫我監督一下了，只要不是太亂就行。”
他同時教好幾個班，有先行班的，也有末尾班的。
在先行班有多欣慰，在末尾班就有多心梗。
因為數學這種東西，只要是不喜歡，不感興趣，那就一點也偽裝不了，一點也勉強不了，上他們的課，得不到絲毫互動。
聞川應了下來，等數學老師走後，他對上講臺下的一雙雙眼睛，看了一圈後，不著痕跡地避開了其中的一道視線。
這些數學卷子算是周練，聞川把卷子分給了每一組的第一排，然後淡淡地說：
“兩節課的時間，中間需要去廁所自己去。”
蘇盞眨了眨眼，舉起手來：
“那我可以去買水嗎？”
“……”聞川終於抬眼看向他，“隨便。”
蘇盞挑了挑眉，而他的小弟們很是不滿意。
作為小弟，就應該有小弟的自覺，怎麼和盞哥說話的，“隨便”這種話，是可以和盞哥說的嗎？
但是……
他們看了一眼聞川的表情，默默把想法扔回自己的腦海中。
怎麼總感覺聞川比盞哥還更讓人害怕的感覺。
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