將所有一年級能用到的地點都羅列出來後，萊拉就在旁邊，看著秋·張和瑪麗埃塔·艾克莫一邊討論一邊畫畫。
其他吃完飯回到休息室的學生有的好奇的走近了三人，在看到三人在做什麼後，另一位感興趣的四年級學長也加入了作畫的行列裡來。
顯然這位四年級學長是有繪畫功底的，而且還會在其中加入一些小魔法，可以讓羊皮紙上的線條動起來，看起來更生動。
那位學長幫著畫完了後面的幾個地點的路線圖後，就離開了。
而秋·張和瑪麗埃塔·艾克莫則是繼續將一個個地方怎麼走，描述出來，說給萊拉聽。
邁克爾·科納和安東尼·戈德斯坦在路過三人的時候，先是停頓了一會，然後兩人的臉色就變得尷尬了起來，兩人隨即也快速離開了休息室。
對於兩人的這個小插曲萊拉並沒有注意到，因為萊拉正在認真的聽秋·張和瑪麗埃塔·艾克莫講話。
兩人將畫裡的地方每一個都至少說了兩次，從拉文克勞塔樓出發，要如何去裡面的地方。
還以禮堂為起點，又將各個地點講了一次。
萊拉專注地聽著，眼睛亮晶晶的，還不時的點頭回應兩人。
在聽完後，萊拉甚至自我感覺整個霍格沃茲都印在了她的腦海裡。
萊拉的記憶力其實很不錯，尤其是針對她所感興趣的東西。
關於這一點，馬爾福莊園的畫像裡的馬爾福先祖們都可以為她作證。
就是不知道對於自己一直以來不擅長的記路，記憶力有沒有用了。
畢竟在馬爾福莊園的時候，也只是在花房迷路了一次。
後面就因為天天被德拉科帶著，路線也就自然而然的記住了。
萊拉禮貌的對兩人道謝，分開的時候還分別擁抱了兩人，瑪麗埃塔·艾克莫也徹底對萊拉·馬爾福改觀。
瑪麗埃塔·艾克莫也開始和萊拉以名字相稱，不再客氣的叫彼此的姓氏。
秋·張和瑪麗埃塔·艾克莫也成為了繼麗莎·杜平後，和萊拉·馬爾福最熟悉的兩名拉文克勞。
.......
第二天，早餐的時候萊拉並沒有去斯萊特林長桌，而是拉著麗莎·杜平，坐在了秋·張和瑪麗埃塔·艾克莫的對面。
並將秋·張和瑪麗埃塔·艾克莫介紹給了麗莎·杜平。
秋·張和瑪麗埃塔·艾克莫也禮貌的和麗莎·杜平打了招呼，四個人很快就一起閒聊了起來。
弗立維教授在教師席上，看著底下這兩對，兩個一年級和兩個二年級的小團體，露出了一個欣慰的微笑。
終於，在拉文克勞長桌，也出現了彼此閒聊，而不是隻有在討論某個研究的時候，才會彼此交談的小巫師們了。
對於這一變化，弗立維教授表示支援，畢竟小巫師們，還是健康成長更重要。
至於某一項研究，他們未來還有很長的時間來鑽研。
隨著教學年份的增長，弗立維教授的心態也發生了一些轉變，他更願意看到小巫師們無憂無慮的微笑。
