“替代法？”
“對，把固態的物質用液態物質代替，那不就能很好的推算出體積麼！你們可以找一個標有刻度的器皿，然後裝上一些水，再把這東西丟進去……”
“啊，我懂了小翠校長。還有這個力的公式，我們一直搞不明白！”
“我看看……”
小翠只是講解了片刻，幾名學生便覺豁然開朗。雖然雲霆根本聽不懂小翠說的什麼，但也震驚於她的博學。看來小翠能做校長，並不是因為她是封子期的夫人。
繼續向前走，雲霆終於看到一個正常點的學生。說正常，是因為他正手捧書卷搖頭晃腦，和外面私塾裡計程車子沒什麼兩樣。
“你看得什麼書？”
“兵書！”
“兵書，長大想入行伍？”
“沒有，家裡還是希望我參加科舉。我看兵書，只是學習古人的智慧。”
“那為何不看策問，不看聖人之學？”
男孩放下手裡的書籍，這才嘆口氣說道：“我自小便熟讀各種古籍，可最後我才發現，天下之言何止百家？看多了難免雜亂，不知誰說的才是對的。可惜亦行先生除了詩詞，只有一篇《岳陽樓記》，不然定可在百家之中佔據一席之地。”
“你很崇拜亦行？”
“何止是我，大兆的學子哪個不崇拜先生？可惜先生已經很久沒有新作了！”
“那你今日有眼福了！而且你以後也不會再混亂了，因為你們的亦行先生有了一套超越百家之上的著作。”
李忠從懷裡掏出四本書籍，然後放到了桌面上。
“小翠姑娘，這是亦行新作。銀子朕來出，給每位學生都印刷一套。不止如此，讓印刷廠那面先印五萬套出來投入市場，朕要讓全天下的人都看到這幾本書。”
“這是……夫君寫的？”
小翠輕輕拿起那幾本書，彷彿可以在上面感受到封子期的溫度。
“不止如此，亦行還有幾句話讓朕送給長豐縣的孩子，取紙筆來。”
這面的動靜很快便吸引了大批學生的圍觀，只見雲霆提筆蘸墨，幾排蒼勁有力的大字便躍然紙上。擱好毛筆，雲霆不再停留，轉身向外走去。學生們沒有管離去的雲霆，而是圍在了桌子四周。
“為天地立心，為生民立命。為往聖繼絕學，為萬世開太平。不愧是亦行先生，短短幾句話，便道出了讀書人該有的擔當。我等自當日日誦讀，砥礪前行。”
“啊～”
就在這時，剛剛和雲霆對話的男孩才大叫一聲，然後結巴的說道：“那位貴人剛剛……自稱是朕，他……他是當今陛下！”
雲霆在學校門口駐足良久，才頗為感慨的說道：“小翠姑娘把學校辦的很好，亦行看到肯定會很欣慰。”
“我只是名譽上的校長，但夫君卻是他們的精神寄託！準確的說，他是整個長豐縣百姓的精神寄託。”
