兩個女孩雖然臉色還有些蒼白,但眼神已經恢復了鎮定。
“警官先生,”白沁寧的聲音清晰而冷靜,“事情是這樣的:放學後我們準備去書店,剛走到這裡就被那群人圍住了。他們先是言語騷擾,說了一些很難聽的話,然後就開始動手動腳。”
她頓了頓,旁邊的江挽挽輕聲補充:“他們想摸寧寧的腰,還、還想掀我的裙子……”
白沁寧繼續道:“我們反抗後,他們就要強行把我們拖走。幸好各位同學及時趕到。”
她的敘述條理清晰,重點明確。
這時,剛才那個扶眼鏡的男生又開口了:“根據《刑法》第二百三十七條,以暴力、脅迫或者其他方法強制猥褻他人或者侮辱婦女的,處五年以下有期徒刑或者拘役。他們的行為已經涉嫌犯罪。”
混混們在警車裡聽到“五年以下有期徒刑”,頓時面如土色。
警官忍不住多看了這群學生一眼,這大概是他從警以來處理過的最特別的群體性事件。
一方是精通法律條文的學生,另一方是聽到專業術語就發抖的混混。
“我們都願意作證!”身後的學生們齊聲說道。
警官點了點頭,心裡已經有了決斷。
他轉身對警員吩咐:“把受害人陳述記錄清楚,所有在場學生都留下聯絡方式。這些混混……”他看了眼警車,“先帶回局裡刑拘。”
警車緩緩駛離時,還能聽見裡面傳來混混們帶著哭腔的議論。
“你聽見沒?他們要判我們五年!”
“我寧願他們再打我一頓……”
“以後看到穿校服的,我繞道走還不行嗎?”
就在白沁寧、江挽挽、陳旭等主要涉事人員準備隨警方回局裡配合調查時,司機小陳匆匆跑了過來。
他下午因完成慕容瑾交辦的另一項任務而來遲了些,原本已發微信請江挽挽在校門口稍等,誰知快到學校時,發現前方道路因這場突如其來的被堵得水洩不通。
更讓他心急如焚的是,江挽挽的電話始終無法接通。
他只好將車停在附近,一路小跑趕來,卻正好撞見這收尾的一幕。
小陳撥開人群快步上前,目光迅速鎖定了被學生們護在中間的江挽挽。
見她雖然臉色微白,但衣衫完整、神志清醒,懸著的心才稍稍落下幾分。
緊接著,他視線一轉,恰好與帶隊警官的目光在空中相遇。
兩人都認出了對方。
此刻眾目睽睽,兩人心照不宣地交換了一個眼神,旋即恢復了公事公辦的表情。
警官您好,我是這位同學的家長,請問這是發生了什麼?小陳上前一步,客氣地打招呼。
為首的警官語氣平穩地簡述情況,我們接到報警稱鏡湖附中門口發生衝突。趕到現場時,發現幾名社會青年騷擾學校學生,同學們出於義憤進行了制止。這兩位女學生是受害者,目前情緒穩定,沒有明顯外傷。
他話語簡潔,卻特意強調了受害者情緒穩定無外傷這幾個關鍵詞,目光與小陳短暫交匯時輕輕點頭。
。會神領心刻立陳小
。為勇義見們學同為定被也質的事,害傷質實到有沒挽挽江,他訴告在是這
”。決解善妥法依事保確,查調合配力全定一們我。置時及方警謝“:慎謹然依氣語但,許些了鬆放於終經神的繃他
。了白明就然自警,間瞬的口出字二”們我“
。長廳容慕的鎮坐廳省川青在位那是然自——明自言不,誰是的向指謂稱個這,下境語個這在
”。錄筆細詳個做裡局回人事當要主位幾請要需還在現過不。代的正公個一生學害給,理肅嚴法依會定一們我“,重鄭分幾了多裡音聲的警。心放請
”。式程的該應是這,白明“:道應頭點,意會即立陳小
”。到就後隨車好停我,去警隨先您。錄筆個做合配是只,心擔別,姐小江“:定堅卻和溫氣語,俯微微,挽挽江的旁向轉即隨他








