春意漸濃，洛城的天氣一日暖過一日。
慕容老宅裡的玉蘭、海棠次第開放，給古樸的院落點綴上鮮活的色彩。
日子彷彿也隨著這回暖的天氣，變得規律而平緩起來。
週一到週五，白天江挽挽準時去鏡湖附中上學。
經歷了上次校門口因她和白沁寧而起的群架風波，校園生活似乎更加平靜。
江挽挽樂得清靜，將更多精力投入到學習中，尤其是數學。
每週六下午去周老師家補習，成了她雷打不動的行程。
周老師教學有方，善於引導，江挽挽本身邏輯思維能力強，之前只是基礎薄弱，在周老師系統地梳理和針對性訓練下，那些曾經如同天書般的公式定理，漸漸變得清晰起來，雖然還不能稱得上得心應手，但至少不再是望而生畏的攔路虎。
每次從周老師家出來，她都覺得腦子裡的知識框架又穩固了一些，連帶著對考取央美的信心也足了幾分。
晚上回到老宅，她要麼在書房埋頭寫作業，要麼就在自己房間裡鋪開畫紙，沉浸在她的一方藝術天地裡。
慕容瑾依舊很忙，但似乎比之前更常在家用晚餐。
飯桌上，他話依舊不多，但偶爾會問及她的學習情況，特別是數學的進展。
江挽挽不再像最初那樣緊張，能比較自然地回答幾句，有時說到解題的巧妙思路，眼睛會不自覺亮起來。
慕容瑾通常只是靜靜聽著，偶爾頷首，目光落在她神采飛揚的小臉上，看不出情緒，但周遭的氣息是平和的。
週日若遇上晴朗好天氣，江挽挽便會去小叔家，接著爺爺出來，在附近的公園或者護城河邊散步、曬太陽。
江爺爺精神頭好的時候，會跟她講些舊事，或者問問她在學校的情況。
江挽挽很喜歡這樣的時光，能暫時拋開課業壓力，享受純粹的親情陪伴。
她發現，爺爺雖然年紀大了，但思路清晰，偶爾幾句點撥，都讓她覺得受益匪淺。
而這一切看似尋常的日子底下，一股無聲的、由慕容瑾主導的“滋養”計劃，正在悄然進行。
慕容瑾向來注重飲食健康，老宅的餐食一向精緻而講究營養搭配。
但最近，細心的管家福伯和廚房，在慕容瑾的再次授意下，對江挽挽的飲食做了些微妙的調整。
早餐的牛奶換成了特定牧場供應的、據說鈣質和蛋白質更豐富的品類。
晚餐的湯品裡，開始頻繁出現黃豆豬蹄湯、山藥排骨湯、鯽魚豆腐湯這類傳統意義上利於“滋補”和“發育”的羹湯。
餐後水果也多了木瓜、牛油果這類選項。
甚至連晚上送到她房中的夜宵，也從不顯甜的燕窩燉奶，換成了加入了酒釀和枸杞的糖水雞蛋，或者是核桃酪之類的傳統滋補甜羹。
這些變化並非突兀，而是循序漸進，融入日常，口味上也儘量迎合了江挽挽的偏好，做得清淡可口。
江挽挽只當是季節更替，廚房換了菜譜，或者慕容家一貫的養生之道，並未多想。
她正處在生長發育的關鍵期，加上學業和繪畫消耗精力，胃口本來就不錯，對於這些精心準備的食物，大多欣然接受。
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