更有匿名信送至我府邸，只寫了一句：“教育不可改天命。”
我捏緊信紙，冷笑一聲。
“主公，是否查辦？”趙烈問。
“不必。”我搖頭，“他們怕的不是學堂，而是我們喚醒人心。”
徐逸輕嘆：“這場較量，比戰場更兇險。”
我望向窗外，遠處學堂燈火通明，少年們的讀書聲隨風飄蕩。
“那就讓他們看看，誰才是真正的王者。”
與此同時，礦區的調查也在進行。
探子回報，塌陷後的礦洞深處，仍有低語聲迴響，那抹猩紅光芒未曾熄滅。
我派出的學者帶回了一些奇特的金屬殘片，表面刻有不明文字，與玄啟現存任何典籍皆不相符。
“主公，這些文字……似乎來自遠古。”學者恭敬呈上，“我們無法破譯。”
我盯著那些符號，心跳莫名加快。
“繼續研究。”我下令，“派人日夜值守，嚴禁任何人私自進入礦區。”
數月過去，學堂初見成效。
已有孩童能背誦《史記》片段，更有少年展現出非凡才智，提出“戰術模擬”概念，被我納入軍校培養計劃。
但暗流仍在湧動。
某日傍晚，我在巡視學堂途中，聽到兩名學生低聲議論。
“聽說有人在夜裡往學堂門口潑墨，還畫了個血骷髏。”
“真的假的？”
“千真萬確。有人說，這是警告。”
我停下腳步，沒有說話。
徐逸在我耳邊低聲道：“主公，他們開始動手了。”
我眯起眼，望向遠方尚未熄滅的學堂燈火。
“那就讓他們看看，玄啟的火種，不會輕易熄滅。”
我轉身，大步走向學堂大門。
身後，風吹起了我的披風，如同戰旗獵獵作響。
“教育，是我給這片土地最鋒利的武器。”
我握緊拳頭，眼中燃起熾熱火焰。
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