我捏緊拳頭，目光冷峻如刀。
“那就給他們一個教訓。”
次日清晨，我親自召叢集臣與書院全體師生，在大殿前集結。
我站在高臺上，環視全場。
“有人說，機關術是奇技淫巧，不可登堂入室。”我聲音不大，卻穿透人群，“有人說，水利工程不如詩書禮儀重要。有人說，我們的路走錯了。”
我緩緩拔出佩劍，指向天際。
“那麼我問你們——是誰讓敵軍聞風喪膽？是誰讓我們不再依賴天災雨水？是誰，讓我們能在短短數月內，建立起屬於自己的軍隊與制度？！”
全場寂靜無聲。
“不是那些只會清談禮義的腐儒，也不是躲在京城吃俸祿的權臣！”我怒喝，“是我們自己，是我們書院的工匠、學者、戰士！是我們用雙手，用智慧，用血汗拼出來的未來！”
人群中有人開始鼓掌，接著是更多人。
掌聲如雷，震動天地。
我收劍歸鞘，冷冷掃視那些煽動鬧事的學生。
“凡是破壞書院秩序者，即刻逐出書院，永不錄用。”
“凡是協助破壞者，一律取消入學資格。”
“凡是資金來源不明者，查其背景，追根溯源。”
我轉身看向徐逸：“你去辦。”
“是。”
風波平息，書院恢復安寧。
而我，則更加堅定地推進人才招募計劃。
***
兩個月後，書院迎來了首次成果展。
機關弩、水利模型、戰術沙盤、機關獸雛形……各類發明齊聚廣場，百姓圍觀驚歎，各國使者紛紛前來洽談合作。
就在展覽現場，我親自主持了一場機關術講座，邀請五大學派代表進行公開辯論。
辯論激烈，觀點紛呈，卻最終達成共識：機關術不應只是戰場上的利器，更是推動民生、提升國力的重要工具。
這一夜，玄啟燈火通明。
我站在城樓上，望著腳下沸騰的人潮，心中湧起一股前所未有的豪情。
“這才只是開始。”
突然，一陣急促的腳步聲響起。
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