“孟女士,我有些不解。”他開口問道。
“據我們瞭解,唐婷大學的專業是美術,為什麼您會覺得,她要繼承您的舞蹈事業?”
孟秋芸愣了一下,隨即用一種理所當然的語氣回答。
“學美術是為了培養她的氣質,讓她更有藝術感。但跳舞才是她的正途!”
“我可以親自教她,把我的所有經驗都傳給她。這本來是我早就為她計劃好的人生!”
“計劃好的人生?”
江峋的心裡咯噔一下。
他看著眼前這個女人,她的臉上還掛著淚痕。
但談及女兒的死,她嘴裡翻來覆去都是“我的夢想”、“我的計劃”、“我的心血”。
彷彿唐婷不是一個活生生的人,不是她的女兒。
而是一件她精心雕琢、寄予厚望的作品,一個承載她夢想的容器。
現在,這件作品碎了。
她痛苦,她憤怒。
但這份情緒的源頭,似乎並不是因為失去了女兒,而是因為自己的夢想破滅了。
這種超出常理的冷漠,讓江峋的後背竄上一股寒意。
一個母親,在確認女兒慘死的噩耗後,最在意的竟然是自己未竟的事業。
這不正常。
太不正常了。
“我為了她,付出了多少心血,你們知道嗎?”
孟秋芸的聲音依舊嘶啞,但情緒已經穩定下來,轉而變成了一種滔滔不絕的傾訴。
“為了培養她的藝術感,我送她去學最好的美術,請最貴的老師。”
“為了讓她保持身材,我監督她的飲食,一點高熱量的東西都不許她碰。”
她的手指在桌面上無意識地划著圈,彷彿在描繪著自己精心設計的藍圖。
“她就是我這輩子最完美的作品,我的一切希望。”
作品?希望?
江峋的指尖輕輕敲擊著桌面,目光落在了手邊的屍檢報告上。
“死者面部、鼻樑、下頜骨有多次整形手術痕跡。”
一個為了培養氣質去學美術的女孩,卻在臉上動了這麼多次刀子。
。盾矛的烈強種一是就本這
。題問了擲丟地淡平氣語,上芸秋孟在定鎖新重目,眼起抬峋江
”?嗎楚清您,事件這。手形整次幾好過做,間期學大在婷唐,解瞭們我據,士孟“
。止而然戛訴傾的芸秋孟,子石的面湖靜平投顆一彿彷題問個這
。認承然坦,表的”問好麼什有這“一出而反,慌的毫有沒但
”。的去讓我是然當“
。一微微孔瞳的峋江
。威權的喙置容不種一著帶裡氣語的芸秋孟”。懂不們你,志同察警“
”。的夠不是技有,者舞的尖頂個一為想“
”。喜的人有所得獲能才,象形的完有擁須必你“
”。離距點一有還’完‘離但,好很子底的婷婷“
”。資投的要必是都些這……點一鏡上再以可型臉,點一再以可子鼻,點一大再以可睛眼“
。題話的子刀上臉兒在著論談
。的特模合更能才,改修何如該服件一論討在像就
。乾發些有嚨覺峋江








