那麼老校長有沒有喜歡探索遺蹟的習慣呢？當然也是有的，別忘了他可是個格蘭芬多。
至於教授們喜歡探索早期巫師遺蹟，這是因為巫師遺蹟裡中或多或少會留下一些古籍和沒有損壞的東西。
這些東西會因為主人的不同，上面帶有各種各樣，那個時候的一些記載。
如果能發現筆記（喜歡鑽研課題和深耕魔法的人，幾乎都會有這樣一本筆記），就算筆記中記錄的東西多而雜，但這是一個優秀巫師留下的痕跡，對於現在的教授們也有觸類旁通產生心靈感的效果。
更有甚者，古籍中會記錄一些現在已經遺失的東西，比如失落的咒語，丟失的傳承等等。
雖然每次，去探險或多或少都會有一些危險性，但是就以霍格沃茨教授們的眼界和實力，再加之每一次都是好幾個同樣水平的人組團去的，危險程度就是一降再降，這麼一趟危險，幾乎就不存在。
收穫雖然也不確定，但有一種開盲盒般的驚喜，所以這樣的活動才讓人上頭，即便沒有收穫。
畫面回到現在，校長辦公室裡，教授們還在對著這次的訊息熱情的討論著。
鄧布利多：“咳咳咳，大家既然興致這麼高，那就處理一下自己手上堆積的事吧，我們在聖誕節假期一起去上一趟！”
一眾教授見鄧布利多拍板了，也是點點頭。
教授們也是在寒暄兩句之後就風風火火的離開了校長辦公室。
不快點，沒辦法呀，畢竟每個教授手上都或多或少有一些堆積的事兒。
不快點不行，提前處理所有的事情，而且他們不僅是任課教授，還是四大學院的院長，學院事務也少不了。
麥格教授風風火火地離開一會兒後，又風風火火地抱著一摞檔案回到了校長辦公室，並將所有的檔案放在了鄧布利多的辦公桌上。
“米勒娃，這是？”
麥格教授，這一動作給正在享用甜食的鄧布利多看愣住了。
“哦阿不思，我的事情已經夠多了，這些就麻煩你自己處理一下吧！”
說完，又將一大碟羊皮紙和羊皮卷軸從一個口袋裡抽出，放到了鄧布利多的辦公室。
“米勒娃，能不能？……”
很顯然，老校長還想將一部分讓麥格教授也給分擔一下。
但是話沒說完，麥格教授就如來的時候一樣，風一般將校長室的門關上。
一下子就不見了身影。
鄧布利多嘆了一口氣，拿下眼鏡擦了擦，便拿起一張羊皮紙開始了他的工作。
時間慢慢的走著，各個勢力的人都已經準備好或開始準備，或是已經出發。
在這麼長的時間傳播裡，差不多都知道了這麼個地方在哪裡，至於為什麼大家都不急呢？
這就要說到在第一批人興致勃勃的去了，灰頭土臉的出來，之後帶出了一個讓一眾人很無奈的訊息。
挑選的人不是隨機，而是看所謂的緣分，沒有緣分的人只能在迷宮中轉一轉。找上的每一點小玩意兒並不能得到這裡的傳承，。
現在這個地方是人來了走，去過一次的，如果出來了就不會再去了。
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