應催更而來！(??ω?)?嘿
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感謝在亂葬崗cos屍體的為愛發電！
至於我們的魔藥教授，只能用慈祥來形容了，要不然一個糟老頭子真的沒法形容啊！
“麥格教授，他們還好，那老兩位別被玩散了架了呀！”
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“不至於對那老兩位有點信心，不說巫師這個東西在一定範圍內越老越強悍，就當說一代白魔王和資深斯萊特林這倆人就沒一個是簡單的。
雖說初代白魔王有些水分，但是自身斯萊特林克沒水分，這人都沒有對校長那個位置有想法，你就說這中間有沒有故事吧？”
“算了，別說了，看教授們的教科書級別的操作！”
教室門口位是八仙過海，各顯神通。麥格教授揮動魔杖，一個個小動物在前面開路，觸發一個個的機關，又在機關裡被觸動後，將它攔下攔下，丟到一邊。
弗利維教授這就簡單的多了，揮動魔杖間周圍除了亮起盔甲護身的光芒，還有一股風捲著一些小物件在它周圍將所故之處的灰塵統統水產露出下面的機關，小機關則順帶被觸發射出的東西，被風拖著跟著一起旋轉，大陷阱則是輕輕一揮，將其破解掉，繼續前進。
斯拉格霍恩教授周圍有幾個鍊金物品！呃，怎麼說呢？幾個掃帚在他的周圍也劃拉將一部分機關觸發，一條條蛇，遊走間將剩下的給踩掉。
普勞特教授則是抱著一株奇異的藤條的盆栽，藤條四處拍拍打打將射來的東西通通攔下，拍打間將一個個陷阱觸發。斯普勞特教授則時不時給藤條添添水，施點肥。
我們的老校長鄧布利多教授，這是和麥格教授的差不多，不過更加精緻一些，一個個小物件精緻的點中，那些個陷阱將其觸發掉，自己如同在這家後花園般閒庭信步的走著，越往裡走陷阱越發的少了，銀色的線條則越發多了起來！
走著走著，鄧布利多教授似乎看出了什麼，摘下眼鏡擦了擦，又帶回去細細的觀察了起來。
“哦，原來是這樣啊，真是有趣的想法！”
遇到新奇的東西時，幾個教授展現了一個探險家最基本的素養和基本的操作。
用各自的方法開始了記錄，一路上所見的一些有意思的東西。
一位教授一邊觀察，一邊從口袋裡飛出一張張特殊的羊皮紙，將所見的有意思的符文給拓印下來，並書寫上自己觀察到的一些特性，做上註解，方便日後研究。
那個教授將見到的銀色線條節點上的銘文臨摹他影，並做好標記準備。回校後與同事們一起探討研究。
斯普勞特教授這邊就熱鬧的多了，他手裡拿著一個網正小心翼翼的尋找著什麼。
“真奇怪，不是有人說這邊會有會亂跑的新型植物嗎？在哪呢？”
這是一個蘿蔔腿，在拐角處一閃而過！！
“梅林啊，新品種！”
教授又掏出幾盆藤狀植物用咒語讓它們漂浮在自己身邊，飛速清理著陷阱，接著什麼都不管，只往那個蹦蹦跳跳的植物飛奔而去。
白羽：“我們要不直接讓蘿蔔腿拐個彎帶教授過去吧，畢竟教授對我們還是不錯的，整她我都有點於心不忍了！”
