陰冷的風悄悄消失，而鎖骨處的痕跡卻開始發燙。楊知澄摸了摸，心中五味雜陳。
這件事真是越來越複雜了。
他不知道多年前宋觀南有沒有料到這一天。
反正他沒有。
經過那場莫名其妙的鬧劇後，楊知澄和宋觀南的關係就突然地好了起來。
這個突然的確來的很突然。班裡座位是按成績選的，楊知澄排名比宋觀南高一名，他選好位置剛坐下，宋觀南就拎著書包坐在了他的旁邊。
楊知澄愣了愣：“嗯？”
宋觀南沒回答，只看了他一眼。
然後，也不知道怎麼的，楊知澄就和每天早起的宋觀南達成了帶早餐的約定。
他的理綜比較好，宋觀南的數學比較好。但是兩個人的語文和英語都是如出一轍的差，早晚讀時就會互相抽查。
宋觀南記憶力好，總是面無表情地拿著課本看楊知澄結結巴巴地背錯句子。但他讀不懂閱讀理解，對那些涉及情感判斷的地方，就像人機一樣，反覆追問：“為什麼？他為什麼會這麼想？”
楊知澄也不知道為什麼。但兩個人中總得有一個站起來，他也只能絞盡腦汁地想。
學習委員段寧茜有一次看到楊知澄樂滋滋拆開宋觀南帶來的包子時，忽然詭異地停頓了一下。
“幹啥呀？”楊知澄不知道她在想啥，問了句。
“沒什麼。”段寧茜若有所思地摸了摸下巴，“就是覺得你們兩個挺好磕的。”
楊知澄不是不知道‘好磕’是什麼意思。他抓著塑膠袋的手頓了頓，表情登時僵住了。
“好磕是什麼意思？”
這時，宋觀南冷不丁來了句。
楊知澄“呃”了一聲。
“我也不懂。”他裝傻，“要不你問問她？”
“不重要。”宋觀南冷靜，“我自己查。”
結果也不知道他查沒查，反正這件事沒有後續，楊知澄也就沒問了。
不問就不問。
時間就這麼飛快地流逝。在楊知澄還沒反應過來時，就已經高三了。
他們一直都是同桌，偶爾宋觀南會請上幾天假，等他回來，楊知澄就會自覺地把筆記塞給他。
宋觀南會規規整整地回答一句“謝謝”，用完後又規規整整地還給他。
臨近高考那陣，楊知澄趴在桌上昏昏欲睡。見宋觀南也半趴下來，看起來十分疲憊，迷迷糊糊地就問了句：“以後你想考哪個大學？”
“K大。”宋觀南語氣有些睏倦。
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