金陵，江家臥室裡，江心柔盯著輿情後臺的熱度曲線。曲線陡然上揚，她的唇角也一點點上揚。她把手機舉起來，像對著對面的仇人說話：“看到了嗎？林晚照，你的滿分，很快就會變成髒水。”
【黑哥】：第一波起了，準備向中腰部轉移。要不要衝榜？再上一個梯度。
【匿名A】：衝。越狠越好。
【黑哥】：收到。兩小時見結果。
她又轉了一筆，幾乎清空了自己一個小金庫。嫉妒與報復像火，在體內熊熊燃燒。
省城，組委會駐地。值班室燈通明。兩臺電腦開著試卷批改後臺與考場監控，另外兩臺登入了平臺輿情埠。技術老師對著時間軸一條條核驗：試卷發放、答題間隔、監考路線、封卷打包、交接簽收……每個環節都在錄影上有跡可循。
“這份滿分卷解法很漂亮。”評閱老師忍不住點評，“第三題她走的是第三條路，比參考解還短。”
副主任翻卷面，眉頭鬆了又緊：“流程沒問題，錄影也乾淨。外面那堆汙水……先別急。材料準備好，隨時能發。”
“要不要直接公開她的卷面？”有人問。
“不能。要保護未成年。”副主任頓了頓，“我們可以做‘以題說題’的科普，把難度、評分點講清楚，把‘滿分非玄學’講明白。再配合‘歡迎監督複核’的宣告。”
另一頭，省網信值守群裡，幾家平臺的運營同時接到了標註：大量同源文案、同圖不同號、同一時間段爆量釋出，疑似水軍。平臺開始對一批賬號限流、關停，對相關詞條調降推薦權重。輿論熱度曲線出現了肉眼可見的“折返”。
酒店裡，周老師剛和林晚照覆盤完。紙上是她替換的構造法與不等式鏈兩套方案，字跡緊緻，邏輯清晰。周老師刷著手機，忍了又忍，還是把螢幕側過來：“網上……有人帶節奏。你別看。校方、組委會和網信都在動。”
林晚照點點頭，還是隨手點開了幾條。她看著那些“理性討論”的問號、“爆料”的驚歎號、“實錘”的馬賽克，神情平靜。她把螢幕按暗，輕聲道：“跳樑小醜。”
周老師愣了下，忽然覺得胸口那團火被這四個字壓住了。他清了清嗓子：“那，明天模擬？”
“第三題我再換一種路徑，看看界限是否還能收緊。”她把筆按回紙上，“別的，就照計劃走。”
晚上十點，明德高中家長群炸了鍋。有人轉發了“複查”的帖子，有人跟著搖旗吶喊，有人急得要@校長問情況。年級主任連夜進群，半小時裡連發三條長訊息：概述賽事流程、提示謹防謠言、承諾如有質疑歡迎監督。校辦也在擬公告：既不怯戰，也不互撕，語氣剋制而堅決。
校內BBS上，同學們先吵了一輪，很快被幾篇“拆題帖”壓住。競賽組的學長學姐把今年的難點拆給大家看，解釋“為什麼滿分不是神話”“哪些坑容易繞過”。帖子下的“頂”一夜過百。
十一點半，平臺二次下沉清理，幾組“作風論”的營銷號被限流，一批“貼同款”的馬甲直接封禁。熱搜尾部的“滿分質疑”被壓下去，取而代之的是“省賽科普：題目到底難在哪兒”。
組委會的通告草案也稽核完畢：一份“流程公開+歡迎監督”的宣告，一份“以題說題”的長圖科普。兩篇稿子都隱去考生資訊，但把邏輯講得明明白白。
江心柔看著熱度曲線忽然斷崖，下意識連發三條質問。
【匿名A】：怎麼掉了？
【黑哥】：平臺在壓，教育系統在跟。我們換詞繞過，繼續滲透，但速度會慢。要不要加碼？
【匿名A】：加！翻倍！把她按死！
錢再一次匯出。她紅著眼翻通訊錄，停在一個備註“策劃”的號碼上，猶豫幾秒，撥了過去：“我想做一單大的，要能把人從神壇上拽下來的那種。”
對面笑：“價錢不便宜。”
“我出。”她閉眼，“我要一個結果。”
凌晨兩點，組委會辦公室裡，副主任端起已經涼了的茶：“再核一遍錄影。”技術老師打了個哈欠，繼續對時標記。窗外風很輕，簾子微微晃動。
同一個時間，酒店裡，林晚照關了燈。她在黑暗裡用心裡住著的“草稿紙”又把第三題走了遍，確定無誤，放空呼吸。她不知道也不在意自己在社交平臺被“@”了多少次。她的世界在此刻只有一件事：第二天八點之前要睡夠。
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